С лю­бо­вью к де­тям

KOLESO ZHIZNI - - Я ЕСТЬ - (На­та­лия Тру­хан)

В дет­ских до­мах Укра­и­ны жи­вет боль­ше 100 тыс. де­тей, каж­до­му из ко­то­рых ка­та­стро­фи­че­ски не хва­та­ет люб­ви, под­держ­ки и ви­де­ния сво­е­го пу­ти.

Уже мно­го лет На­та­лия Тру­хан, пси­хо­лог и ко­уч, по­мо­га­ет де­тям без ро­ди­тель­ской опе­ки на­хо­дить се­бя в жиз­ни. Она рас­ска­за­ла «КЖ» о том, как, неза­ви­си­мо от ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния и ста­ту­са, мож­но по­мочь де­тям. Что вас мо­ти­ви­ро­ва­ло к за­пус­ку бла­го­тво­ри­тель­ных про­ек­тов?

Со­сто­я­ние ду­ши. В 26 лет я по­ня­ла, что у ме­ня очень мно­го люб­ви внут­ри, но эту лю­бовь невоз­мож­но ре­а­ли­зо­вать в биз­не­се, а се­рьез­ных от­но­ше­ний, ко­то­рые мог­ли бы при­ве­сти к за­му­же­ству, у ме­ня не бы­ло. В то вре­мя я за­ни­ма­лась йо­гой, по­го­во­ри­ла со сво­им пре­по­да­ва­те­лем, и он по­ре­ко­мен­до­вал по­ехать к де­тям, ко­то­рые об­де­ле­ны лю­бо­вью. Сна­ча­ла я ду­ма­ла, что при­еду и ска­жу: «У ме­ня есть день­ги, да­вай­те я вам сей­час что-то куп­лю для дет­ско­го до­ма». Но дет­ские до­ма за­кры­ты для по­се­ще­ния, по­это­му во мно­гих из них мне от­ка­зы­ва­ли. Пер­вый дет­ский дом, ко­то­рый при­нял ме­ня,– это дет­ский дом-ин­тер­нат в Чер­ни­гов­ской об­ла­сти. Там жи­вут до­ста­точ­но слож­ные, с точ­ки зре­ния пси­хо­ло­ги­че­ско­го со­сто­я­ния, дет­ки. Мно­гие из них бы­ли сви­де­те­ля­ми се­рьез­ных се­мей­ных неуря­диц, а неко­то­рые да­же ви­де­ли убий­ства. Они на­хо­дят­ся в со­сто­я­нии стрес­са, ино­гда да­же не раз­го­ва­ри­ва­ют. Что я им мог­ла дать? Толь­ко лю­бовь. При­е­хать, что­бы об­нять, уго­стить кон­фе­та­ми и по­иг­рать с ни­ми. Так и ез­ди­ла. И до сих пор ез­жу, толь­ко уже не са­ма, а в рам­ках боль­шо­го бла­го­тво­ри­тель­но­го про­ек­та.

Поз­же я вы­шла за­муж, и ко­гда мы с му­жем и на­шим ду­хов­ни­ком от­пра­ви­лись в по­езд­ку по се­ми свя­тым ис­точ­ни­кам, то «встре­ти­ли» еще один дет­ский дом, ко­то­рый на­хо­дит­ся при Свя­то-воз­не­сен­ском Бан­чен­ском муж­ском мо­на­сты­ре.

Но это не дет­ский, а, ско­рее, от­чий дом. Се­го­дня там жи­вет око­ло пя­ти­сот де­тей, мно­гие с тя­же­лы­ми ди­а­гно­за­ми или фи­зи­че­ски­ми уве­чья­ми. У каж­до­го из этих де­тей есть па­па – их усы­но­вил ба­тюш­ка Лон­гин (сей­час епи­скоп). И у каж­до­го есть «ма­ма» – к каж­дым тро­им-чет­ве­рым де­тям при­креп­ле­на ня­ня, ко­то­рую они на­зы­ва­ют ма­мой. Де­ти не чув­ству­ют се­бя си­ро­та­ми, они ощу­ща­ют, что жи­вут в боль­шой, друж­ной, от­кры­той, щед­рой се­мье.

Всех го­стей они по­ят ча­ем, по­ют им пес­ни и рас­ска­зы­ва­ют о сво­ей жиз­ни. Ни­ко­гда ни­че­го не про­сят при­вез­ти, про­сто при­гла­ша­ют и обе­ща­ют сде­лать кон­церт. В Бан­че­нах все за­бо­тят­ся о каж­дом. Да­же ма­лы­ши, пре­жде чем что-то съесть, сна­ча­ла по­мо­гут тем, кто не мо­жет спра­вить­ся сам, а по­том уже едят са­ми.

К по­мо­щи де­тям ме­ня при­ве­ла огром­ная внут­рен­няя лю­бовь. Сна­ча­ла я хо­те­ла им по­да­рить толь­ко это, а по­том по­лу­чи­лось сде­лать го­раз­до боль­ше – со­здать еще и об­ра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы.

Где грань меж­ду лю­бо­вью и со­стра­да­ни­ем?

Пер­вое вре­мя по­сле по­ез­док к де­тям я силь­но пла­ка­ла, мне бы­ло их жаль. По­том я по­ня­ла, что им нуж­на не жа­лость, а толь­ко лю­бовь. Мы все­гда при­ез­жа­ем к ним с лю­бо­вью.

Зна­чит ли это, что к по­езд­ке в дет­ский дом нуж­но мо­раль­но под­го­то­вить­ся?

Да. Мы про­во­дим под­го­тов­ку с людь­ми, ко­то­рые едут в дет­ский дом, осо­бен­но в пер­вый раз. Про­сим про­чув­ство­вать свое внут­рен­нее со­сто­я­ние. Ес­ли у них внут­ри жа­лость, боль, оби­да – луч­ше по­до­ждать, по­ду­мать мно­го раз, пре­жде чем ехать. Ко­неч­но, со­стра­да­ние в та­ких си­ту­а­ци­ях глу­бо­ко внут­ри при­сут­ству­ет, и, на­вер­ное, мы его по­дав­ля­ем. Но в боль­шей сте­пе­ни это лю­бовь к де­тям.

Что про­ис­хо­дит, ко­гда де­ти по­ки­да­ют дет­ские до­ма?

Ко­гда мо­ей при­ем­ной доч­ке бы­ло око­ло 14 лет, мы при­ня­ли ре­ше­ние дать ей воз­мож­ность по­лу­чить хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние. Она ре­ши­ла по­сту­пать в медицинский кол­ледж, но ока­за­лось, что уро­вень ее под­го­тов­ки был ну­ле­вым. Мы с этим спра­ви­лись и па­рал­лель­но раз­ра­бо­та­ли про­грам­му по­мо­щи под­рост­кам – вы­ход­цам из дет­ско­го до­ма, по­мо­га­ю­щую им узнать мир, ко­то­ро­го они ни­ко­гда не ви­де­ли.

Этот про­ект на­зы­ва­ет­ся «Пу­тев­ка в жизнь». Он на­прав­лен на адап­та­цию де­тей стар­ше 14 лет к жиз­ни вне дет­ско­го до­ма. Они изу­ча­ют ос­но­вы фи­нан­со­вой гра­мот­но­сти, ги­ги­е­ну, по­стро­е­ние от­но­ше­ний меж­ду муж­чи­ной и жен­щи­ной, ос­но­вы друж­бы и парт­нер­ства. Кро­ме то­го, ре­бя­та обу­ча­ют­ся спе­ци­аль­но­стям, ко­то­рые поз­во­лят им под­дер­жать свой ма­те­ри­аль­ный уро­вень, ес­ли не удаст­ся сра­зу устро­ить­ся на ра­бо­ту: ма­стер­ству ма­ни­кю­ра, вы­шив­ке, сто­ляр­но­му де­лу, со­зда­нию от­кры­ток… Ко­неч­но, в до­пол­не­ние про­грам­мы мы по­мо­га­ем де­тям по­сту­пать в учеб­ные за­ве­де­ния. Это очень важ­но, посколь­ку ре­бе­нок по­сле дет­ско­го до­ма, ко­то­рый не про­дол­жил учить­ся, мо­жет най­ти «при­клю­че­ния».

Мы объ­яс­ня­ем де­тям са­мые про­стые ве­щи: как вы­звать по­ли­цию или по­жар­ных, что де­лать, ес­ли за­бо­лел жи­вот или зуб, как се­бя ве­сти в нестан­дарт­ных си­ту­а­ци­ях. Для них все незна­ко­мо: они зна­ют мир по те­ле­про­грам­мам, им слож­но ори­ен­ти­ро­вать­ся в ре­аль­но­сти.

Как де­ти, у ко­то­рых нет ин­фор­ма­ции о сво­ем ро­де, стро­ят от­но­ше­ния, фор­ми­ру­ют се­мьи?

Ес­ли глу­бо­ко изу­чать этот во­прос, то нуж­но го­во­рить не толь­ко о ро­ди­те­лях, но и о двух ро­дах – ма­ми­ном и па­пи­ном. Ге­не­ти­ки утвер­жда­ют, что в ДНК че­ло­ве­ка со­дер­жит­ся ин­фор­ма­ция чуть ли не обо всех по­ко­ле­ни­ях, жив­ших до нас. Есть ря­дом ро­ди­те­ли или нет – ро­до­вая па­мять за­ло­же­на от рож­де­ния в каж­дом че­ло­ве­ке. Ко­неч­но, ко­гда де­ти рас­тут в се­мьях, то ро­ди­те­ли да­ют им зна­ния, ба­буш­ки и де­душ­ки пе­ре­да­ют тра­ди­ции, по­мо­га­ют, под­дер­жи­ва­ют, на­прав­ля­ют.

У де­тей из дет­ско­го до­ма та­ко­го фун­да­мен­та нет, по­это­му, как пра­ви­ло, они стро­ят от­но­ше­ния по то­му при­ме­ру, ко­то­рый они ви­дят по те­ле­ви­зо­ру, слы­шат и на­блю­да­ют в сво­ем окру­же­нии. К со­жа­ле­нию, ре­бе­нок ред­ко вы­би­ра­ет се­бе до­стой­но­го парт­не­ра. На­учить их это де­лать – од­на из за­дач на­ших про­ек­тов. Мы объ­яс­ня­ем про­стые, но важ­ные ве­щи о вза­и­мо­от­но­ше­ни­ях. На­при­мер, ес­ли парт­нер под­ни­ма­ет ру­ку на вас – это ненор­маль­но, ес­ли он упо­треб­ля­ет нар­ко­ти­ки или ал­ко­голь – это пло­хо.

Ре­бен­ка, ко­то­рый хо­чет из­ме­нить свою жизнь к луч­ше­му, вид­но по гла­зам. Эти де­ти – осо­знан­ные. Есть и дру­гие, ко­то­рые не слы­шат и не хо­тят слу­шать, по­ни­мать. На это слож­но по­вли­ять при всем же­ла­нии.

В Бан­че­нах си­ту­а­ция чем-то от­ли­ча­ет­ся?

Ко­неч­но. Во-пер­вых, в Бан­че­нах жи­вут в до­маш­них усло­ви­ях: у де­тей есть дом, а мы при­хо­дим к ним в го­сти. У каж­до­го есть своя кро­вать, на ко­то­рой по­сто­ян­но ме­ня­ет­ся по­стель­ное бе­лье (в дет­ских до­мах это не все­гда на­ла­же­но). Де­ти по­мо­га­ют на кухне, по до­му… По су­ти, де­ти в Бан­че­нах жи­вут не в дет­ском до­ме, а до­ма.

Каж­дый ре­бе­нок мо­жет, при же­ла­нии, по­лу­чить об­ра­зо­ва­ние. Он так­же мо­жет не уез­жать из до­ма, а остать­ся в нем жить и ра­бо­тать – при мо­на­сты­ре, в хра­ме, в го­сти­ни­це (мо­на­стыр­ской го­сти­ни­це для по­се­ти­те­лей) или на сель­ско­хо­зяй­ствен­ных уго­дьях.

Мно­гие вы­рас­та­ют, со­зда­ют се­мьи и стро­ят до­ма ря­дом с «от­чим» до­мом. Я не знаю, сколь­ко де­тей уеха­ло из Бан­чен, но точ­но знаю: все, кто там ра­бо­та­ет, – это де­ти, ко­то­рые вы­рос­ли в том до­ме, по­лу­чи­ли об­ра­зо­ва­ние (вра­ча, по­ва­ра, управ­лен­ца) и оста­лись ра­бо­тать.

Для них под­держ­ка ро­да – это сам мо­на­стырь и дом?

Да. Од­на­жды я при­сут­ство­ва­ла на сва­дьбе: де­вуш­ка из Бан­чен­ско­го дет­до­ма вы­хо­ди­ла за­муж. Бы­ло око­ло по­лу­ты­ся­чи го­стей: все де­ти, ко­то­рые ко­гда­то жи­ли и жи­вут сей­час в Бан­че­нах, все ра­бот­ни­ки. В та­кой «се­мье» невоз­мож­но чув­ство­вать се­бя об­де­лен­ным.

У де­тей из клас­си­че­ских дет­ских до­мов си­ту­а­ция иная. Им вы­да­ют по­душ­ку, оде­я­ло, плед и вы­пус­ка­ют в мир. Сколь­ко из них смо­гут най­ти в се­бе огром­ную си­лу и ска­зать: «Я со всем справ­люсь. Я силь­ный и хо­чу до­бить­ся успе­ха»? Еди­ни­цы. Боль­шин­ство опус­ка­ют ру­ки и плы­вут по те­че­нию.

Как мож­но из­ме­нить си­ту­а­цию с дет­ски­ми до­ма­ми в Укра­ине?

Я счи­таю, что наи­бо­лее ве­ро­ят­ный путь – это дет­ские до­ма се­мей­но­го ти­па. У ме­ня есть мечта от­крыть несколь­ко та­ких до­мов. И что­бы там не с де­ся­ток де­тей жи­ли, а хо­тя бы две­сти. Что­бы де­ти по­ни­ма­ли, что у них есть се­мья и под­держ­ка и, что бы ни про­изо­шло, им есть к ко­му прий­ти. Мне ка­жет­ся, по­ни­ма­ние, что у ре­бен­ка есть под­держ­ка и ему по­мо­гут в лю­бой си­ту­а­ции, – са­мое глав­ное, что нуж­но сей­час де­тям.

Еще мож­но пе­ре­нять опыт, на­при­мер, Гер­ма­нии. Там ре­бе­нок, на­чи­ная с 14 лет, уже мо­жет про­хо­дить со­бе­се­до­ва­ния в ком­па­ни­ях и вы­би­рать ту, в ко­то­рой он хо­чет ра­бо­тать. По­лу­чая ат­те­стат, он уже зна­ет, как ему раз­ви­вать­ся. В слу­чае с ре­бя­та­ми из дет­ских до­мов нуж­на го­су­дар­ствен­ная под­держ­ка – га­ран­тии в по­лу­че­нии об­ра­зо­ва­ния и тру­до­устрой­ства вы­пуск­ни­ков.

Чем обыч­ный че­ло­век мо­жет по­мочь де­тям?

Фи­нан­со­вая по­мощь ни­ко­гда не бу­дет лиш­ней, но это не един­ствен­ное, что нуж­но. Очень нуж­ны лю­ди, ко­то­рые го­то­вы пе­ре­да­вать свои зна­ния и жиз­нен­ный опыт. Все­воз­мож­ные мастер-клас­сы, спор­тив­ные тре­ни­ров­ки и со­рев­но­ва­ния, тре­нин­ги по са­мо­раз­ви­тию и уве­рен­но­сти в се­бе… Да­же про­сто ис­то­рии из жиз­ни об уче­бе в шко­ле, в ин­сти­ту­те, о вы­бо­ре про­фес­сии и ка­рьер­ном раз­ви­тии, о се­мье… Та­кие ис­то­рии вдох­нов­ля­ют ре­бят, по­мо­га­ют им опре­де­лить­ся со сво­ей жиз­нью. Не ме­нее важ­но на­став­ни­че­ство. Мы ста­ра­ем­ся сде­лать так, что­бы у каж­до­го клас­са был на­став­ник – се­рьез­ный, от­вет­ствен­ный, внут­ренне зре­лый че­ло­век, ко­то­рый ве­дет класс и зна­ет, что в нем про­ис­хо­дит, по­ни­ма­ет по­треб­но­сти, внут­рен­ние про­цес­сы. Ре­бя­та все­гда мо­гут по­зво­нить это­му че­ло­ве­ку, по­про­сить со­ве­та или под­держ­ки. Осо­бен­но на­став­ни­че­ство важ­но для вы­пуск­ни­ков – им очень нуж­на под­держ­ка в даль­ней­шем об­ра­зо­ва­нии, по­ис­ке жи­лья и да­же неко­то­рый кон­троль.

Ес­ли мы го­во­рим о си­ле ро­да, то все де­ти – на­ши де­ти. Мы же все при­шли от Ада­ма и Евы, у нас оди­на­ко­вые кор­ни. Муд­рые лю­ди го­во­рят: «Ес­ли мы бе­рем в свою се­мью си­ро­ту, это зна­чит, что мы бе­рем се­бе и крест си­ро­ты». Что та­кое «крест си­ро­ты»? Это зна­чит, что все кар­ми­че­ские во­про­сы, гре­хи или бла­го­сти это­го ро­да мы бе­рем на се­бя. Но ес­ли се­мья бе­рет к се­бе си­ро­ту – зна­чит, она силь­ная. Зна­чит, где-то в про­стран­стве этот ре­бе­нок про­сил под­держ­ки, и се­мья точ­но спра­вит­ся. Ко­гда мне бы­ло шесть лет, я ска­за­ла ма­ме, что у ме­ня бу­дет сна­ча­ла боль­шой ре­бе­нок, а по­том

ма­лень­кий. Ма­ма от­ве­ти­ла, что так не бы­ва­ет.

Но в жиз­ни про­изо­шло имен­но так. Воз­мож­но, зов пред­ков на­по­ми­на­ет о се­бе и под­ска­зы­ва­ет нам, что имен­но нуж­но сде­лать.

Что че­ло­ве­ку да­ет бла­го­тво­ри­тель­ность?

Са­мое глав­ное – это че­ло­веч­ность. Се­го­дня боль­шин­ство лю­дей пол­но­стью скон­цен­три­ро­ва­ны на сво­ем бла­го­по­лу­чии и на сво­их де­тях. Это есте­ствен­но, но ес­ли хоть немно­го по­смот­реть в сто­ро­ну де­тей, ко­то­рые оста­лись без ро­ди­тель­ской опе­ки, то чув­ству­ешь, как от­кры­ва­ет­ся серд­це, по­яв­ля­ет­ся боль­ше доб­ро­ты, воз­ни­ка­ет бла­го­дар­ность за то, что вы мо­же­те ко­му-то по­мочь.

Толь­ко слу­же­ние де­ла­ет нас на­сто­я­щи­ми людь­ми. Ес­ли мы в со­сто­я­нии слу­же­ния – на­ша жизнь силь­но ме­ня­ет­ся, мы са­ми ме­ня­ем­ся, и цен­но­сти на­ши то­же ме­ня­ют­ся. По­это­му для ме­ня в первую оче­редь это слу­же­ние люб­ви, воз­мож­ность дать лю­бовь дру­го­му. Ко­гда че­ло­век жи­вет толь­ко в со­сто­я­нии за­ра­ба­ты­ва­ния де­нег, то воз­ни­ка­ет внут­рен­ний де­фи­цит. Как толь­ко смот­ришь вглубь се­бя и ви­дишь там по­ле люб­ви – при­хо­дят воз­мож­но­сти и по­дар­ки. Мне «по­да­ри­ли» му­жа, ре­бен­ка, мно­го про­ек­тов и, ко­неч­но, бла­го­тво­ри­тель­ность. Ко­гда по­яв­ля­ет­ся же­ла­ние быть по­лез­ной для дру­гих, при­хо­дят и воз­мож­но­сти для это­го.

Что та­кое слу­же­ние?

Слу­же­ние – жить не толь­ко для се­бя. В этом мире каж­дый че­ло­век мо­жет най­ти свое слу­же­ние. Мож­но де­лить­ся кра­со­той, доб­ро­той, дей­стви­я­ми, под­держ­кой… Как толь­ко че­ло­век на­чи­на­ет это де­лать, воз­ни­ка­ет со­сто­я­ние осмыс­лен­но­сти жиз­ни, по­яв­ля­ет­ся от­вет на во­прос: «За­чем я жи­ву?»

Мно­гие се­го­дня не чув­ству­ют се­бя ре­а­ли­зо­ван­ны­ми, счаст­ли­вы­ми. Как от­крыть серд­це, уви­деть мир?

Нуж­но ид­ти к ма­ме, осо­бен­но ес­ли речь идет о жен­щине. Ес­ли у нее за­кры­то серд­це, то, ве­ро­ят­нее все­го, есть слож­но­сти в от­но­ше­ни­ях с ма­мой или с ба­буш­кой по ма­ме. По ро­ду ба­буш­ка по ма­ме – это бо­го­ро­ди­ца ро­да, ко­то­рая пе­ре­да­ет лю­бовь, тра­ди­ции, зна­ния, де­лит­ся са­мым со­кро­вен­ным, учит жен­щи­ну жить.

А ес­ли ма­мы или ба­буш­ки уже нет?

Мы не ви­дим их в этом мире, но три­един­ство – дух, ду­ша, те­ло – ни­ку­да не ухо­дит. Ес­ли те­ла и ду­ши уже нет на этой Зем­ле, мож­но об­ра­тить­ся к ду­ху. Вспом­нить об этом че­ло­ве­ке, по­бла­го­да­рить, при­нять все, что он вам дал, по­про­сить про­ще­ния и про­стить са­мо­му. Оби­да или злость за­кры­ва­ют серд­це, и оно об­рас­та­ет «ко­люч­ка­ми».

Нет воз­мож­но­сти по­го­во­рить с че­ло­ве­ком – на­пи­ши­те пись­мо, по­об­щай­тесь с пси­хо­ло­гом, при­ди­те на рас­ста­но­воч­ную сес­сию.

Са­мое глав­ное, что­бы не бы­ло на­пря­жен­ных от­но­ше­ний по жен­ской ли­нии, по­то­му что для жен­щи­ны вза­и­мо­от­но­ше­ния с жен­щи­на­ми ее ро­да – это са­мое глав­ное. Ма­ма – это бла­го­сло­ве­ние на со­зда­ние се­мьи. Ес­ли ма­ма не бла­го­сло­ви­ла се­мью, в се­мье мо­гут быть слож­но­сти.

Мож­но ли про­стить пред­ков, ведь они иерар­хи­че­ски вы­ше нас?

Ко­гда мы сто­им спи­ной к на­шим пред­кам, дер­жим оби­ду на ма­му или ба­буш­ку, от­ка­зы­ва­ем­ся от них – мы не раз­ви­ва­ем­ся. Нуж­но по­вер­нуть­ся к ним ли­цом, при­нять все то, что они да­ва­ли (как мог­ли и уме­ли), по­про­сить про­ще­ния, про­стить са­мим и при­нять их та­ки­ми, ка­кие они есть. Мож­но ска­зать так: «Я вас бла­го­да­рю и при­ни­маю все то, что вы мне да­ли. Раз­ре­ши­те мне жить так, как я жи­ву». Ча­сто в те­че­ние по­лу­го­да жизнь ме­ня­ет­ся.

Как на­пол­нить жизнь доб­ро­той?

В первую оче­редь нуж­но по­ни­мать се­бя в этой жиз­ни и свою при­ро­ду. Жен­щи­нам – не пы­тать­ся пе­ре­хо­дить в муж­ские энер­гии, а муж­чи­нам – в жен­ские. На­сла­ждать­ся жиз­нью. Жить с ощу­ще­ни­ем, что вы се­го­дня мо­же­те сде­лать мир немно­го луч­ше, то­гда и для вас он ста­нет луч­ше. Лю­бить и це­нить свою се­мью, тра­ди­ции, свои кор­ни. Ро­жать де­тей, де­лая этот мир счаст­ли­вее. По­мо­гать дру­гим по воз­мож­но­сти. Ино­гда да­же про­стая фра­за «у те­бя все по­лу­чит­ся, ты мо­ло­дец, я те­бя под­дер­жу» мо­жет кар­ди­наль­но из­ме­нить жизнь че­ло­ве­ка.

На­та­лия Тру­ханЖен­ский пси­хо­лог, ко­уч, ав­тор про­грамм ин­ди­ви­ду­аль­но­го и кор­по­ра­тив­но­го раз­ви­тия, ко­ор­ди­на­тор бла­го­тво­ри­тель­ных про­ек­тов

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.