Раз­ви­ва­ют ли они ин­тел­лект?

KP in Ukraine (Thursday) - - Спорт -

На этот во­прос нам от­ве­ти­ла пси­хо­те­ра­певт, член прав­ле­ния Ас­со­ци­а­ции пси­хо­ло­гов Укра­и­ны Свет­ла­на Пря­дун:

- Иг­ра в шах­ма­ты ста­вит пе­ред иг­ро­ком ряд за­дач, вы­пол­няя ко­то­рые мы да­ем под­пит­ку моз­гу, раз­ви­ва­ем его и со­вер­шен­ству­ем. Во вре­мя иг­ры у нас ак­ти­ви­зи­ру­ют­ся сра­зу два по­лу­ша­рия: ле­вое - от­ве­ча­ю­щее за ло­ги­ку, и пра­вое по­лу­ша­рие - от­ве­ча­ю­щее за аб­стракт­ное мыш­ле­ние. Меж­по­лу­шар­ное вза­и­мо­дей­ствие иг­ра­ет важ­ную роль в гар­мо­нич­ном раз­ви­тии моз­га и да­ет до­ступ в том чис­ле и к рас­кры­тию твор­че­ско­го по­тен­ци­а­ла. Так­же мы по­лу­ча­ем но­вые на­вы­ки в про­гно­зи­ро­ва­нии си­ту­а­ции, стра­те­гии, так­ти­ки, со­вер­шен­ству­ем па­мять, вни­ма­ние, вы­держ­ку, учим­ся при­ни­мать ре­ше­ния и учи­ты­вать их последстви­я.

Обу­чая ре­бен­ка иг­ре в шах­ма­ты, мы по­мо­га­ем и учим его ло­ги­че­ски мыс­лить, уме­нию кон­цен­три­ро­вать­ся и за­по­ми­нать, быть усид­чи­вым и це­ле­устрем­лен­ным. Де­ти учат­ся адек­ват­но от­но­сить­ся к неуда­чам при про­иг­ры­ше, за­ме­чать свои ошиб­ки и учи­ты­вать их в бу­ду­щем. Ко­неч­но, для школь­ни­ка эти на­вы­ки по­мо­гут об­лег­чать как школь­ную адап­та­цию в кол­лек­ти­ве, так и вос­при­я­тие но­вой ин­фор­ма­ции для за­по­ми­на­ния.

В це­лом бла­го­да­ря иг­ре в шах­ма­ты иг­рок по­лу­ча­ет ин­тел­лек­ту­аль­ную на­груз­ку, ко­то­рая по­ло­жи­тель­но ска­зы­ва­ет­ся не толь­ко на его мыс­ли­тель­ных, но и на эмо­ци­о­наль­но-во­ле­вых ка­че­ствах, ко­то­рые при­го­дят­ся и ре­бен­ку, и взрос­ло­му.

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.