ПТУ на из­ло­ме и пе­ре­ло­ме

Zerkalo Nedeli - - ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ - Свет­ла­на ОРЕЛ

(Кро­пив­ниц­кий)

Про­фес­си­о­наль­но-тех­ни­че­ское об­ра­зо­ва­ние ныне в весь­ма непро­стом пе­ре­ход­ном со­сто­я­нии.

Ста­биль­ное го­су­дар­ствен­ное фи­нан­си­ро­ва­ние в преды­ду­щие де­ся­ти­ле­тия, несмот­ря на за­держ­ки и де­фи­цит бюд­же­та, бы­ло бо­лее на­деж­ным, чем пе­ре­ход на фи­нан­си­ро­ва­ние из мест­ных бюд­же­тов. И де­ло не толь­ко в том, что здесь мо­жет не хва­тить средств (про­цесс де­цен­тра­ли­за­ции смяг­ча­ет про­бле­му), но и в том, что на­до ис­кать но­вые ме­ха­низ­мы вза­и­мо­по­ни­ма­ния, со­труд­ни­че­ства, управ­ле­ния. Не все­гда это уда­ет­ся, а сле­до­ва­тель­но — мо­гут те­рять­ся опыт, кад­ры, обо­ру­до­ва­ние. Вме­сте с тем про­из­вод­ствен­ни­ки под­чер­ки­ва­ют рост де­фи­ци­та ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных ра­бо­чих кад­ров.

Цен­траль­но­укра­ин­ское ВПТУ №4, на­хо­дя­ще­е­ся в на­шем го­ро­де, вхо­дит в де­сят­ку луч­ших учеб­ных за­ве­де­ний этой си­сте­мы. Здесь недав­но от­ме­ти­ли необыч­ный для та­ких за­ве­де­ний юби­лей — 150-ле­тие со дня со­зда­ния учи­ли­ща.

Укра­ин­ский те­атр и пер­вый па­мят­ник Шев­чен­ко

Ос­но­ва­тель учи­ли­ща — из­вест­ный в на­ших кра­ях укра­и­но­фил, то­гдаш­ний пре­по­да­ва­тель Ели­са­вет­град­ско­го ка­ва­ле­рий­ско­го учи­ли­ща Ни­ко­лай Фе­до­ров­ский. Это бы­ло пер­вое в то вре­мя част­ное, но бес­плат­ное учеб­ное за­ве­де­ние для де­тей из на­ро­да. Здесь фак­ти­че­ски да­ва­ли на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние и обу­ча­ли сто­ляр­но­му, то­кар­но­му, шор­но­му, са­пож­но­му и пе­ре­плет­но­му ре­ме­с­лу, а еще — резь­бе. Де­вуш­ки овла­де­ва­ли вы­ши­ва­ни­ем, ре­меслом швеи. Уче­ни­ки стар­ших клас­сов изу­ча­ли та­к­же шел­ко­вод­ство и пче­ло­вод­ство. Они же за­ло­жи­ли учеб­ный фрук­то­вый сад «Аль­гам­бра», где уче­ни­ки са­жа­ли де­ре­вья, уха­жи­ва­ли за ни­ми, при­ви­ва­ли.

Сам ос­но­ва­тель учи­ли­ща Ни­ко­лай Фе­до­ров­ский пре­по­да­вал са­до­вод­ство и шел­ко­вод­ство, по­сто­ян­но под­дер­жи­вал за­ве­де­ние фи­нан­со­во. Опре­де­лен­ную часть средств уда­ва­лось со­брать во вре­мя мно­го­чис­лен­ных кон­цер­тов, спек­так­лей, про­да­жи из­де­лий уче­ни­ков учи­ли­ща. За­ве­де­ние фи­нан­со­во под­дер­жи­ва­ли мест­ные пред­при­ни­ма­те­ли, в част­но­сти бра­тья Эль­вор­ти, Ев­ге­ний Тамм (отец бу­ду­ще­го Но­бе­лев­ско­го ла­у­ре­а­та Иго­ря Там­ма). По со­дер­жа­тель­но­сти обу­че­ния, ма­стер­ству пре­по­да­ва­те­лей и пра­ви­лам внут­рен­не­го рас­по­ряд­ка это бы­ло од­но из луч­ших ре­мес­лен­ных учи­лищ не толь­ко в Укра­ине, но и во всей Рос­сий­ской им­пе­рии. Спу­стя несколь­ко лет по­сле от­кры­тия учи­ли­щем на­ча­ло за­ни­мать­ся мест­ное Об­ще­ство рас­про­стра­не­ния гра­мот­но­сти и ре­ме­сел, объ­еди­няв­шее то­гдаш­нюю ак­тив­ную об­ще­ствен­ность го­ро­да.

При учи­ли­ще был ор­га­ни­зо­ван хор, где пе­ли не толь­ко уче­ни­ки, но и все же­ла­ю­щие. Неко­то­рое вре­мя им ру­ко­во­ди­ла сест­ра из­вест­но­го дра­ма­тур­га Ива­на Кар­пен­ко-ка­ро­го — бу­ду­щая звез­да укра­ин­ской сце­ны Ма­рия Са­дов­ская-ба­ри­лот­ти. Здесь пе­ли ее бра­тья Ни­ко­лай (Са­дов­ский) и Афа­на­сий (Сак­са­ган­ский), пле­мян­ник Та­ра­са Шев­чен­ко Ио­сиф — кур­сант Ели­са­вет­град­ско­го ка­ва­ле­рий­ско­го учи­ли­ща. Счи­та­ет­ся, что имен­но для это­го хо­ра Петр Ни­щин­ский на­пи­сал свои зна­ме­ни­тые «Ве­чер­ни­цы», и имен­но их по­ста­нов­ка ста­ла ос­но­вой, на ко­то­рой со вре­ме­нем воз­ник пер­вый укра­ин­ский про­фес­си­о­наль­ный ре­а­ли­сти­че­ский те­атр, бук­валь­но че­рез несколь­ко лет за­явив­ший о се­бе на сцене ста­ци­о­нар­но­го Зим­не­го те­ат­ра зна­ме­ни­тей­шей «На­тал­кой-пол­тав­кой».

Уче­ни­ки учи­ли­ща, участ­ни­ки хо­ра и лю­би­тель­ско­го круж­ка при­ни­ма­ли уча­стие в на­сы­па­нии — по ини­ци­а­ти­ве Ни­ко­лая Фе­до­ров­ско­го — сим­во­ли­че­ской мо­ги­лы к де­ся­ти­ле­тию смер­ти Шев­чен­ко. Она счи­та­ет­ся пер­вым в Укра­ине па­мят­ни­ком Коб­за­рю, и, об­са­жен­ная де­ре­вья­ми и цве­та­ми, про­сто­я­ла воз­ле то­гдаш­не­го по­ме­ще­ния учи­ли­ща (ныне Дом дет­ско­го тех­ни­че­ско­го твор­че­ства, мик­ро­рай­он Ко­ва­лев­ка) до кон­ца 50-х го­дов про­шло­го ве­ка.

Все это и вся даль­ней­шая ис­то­рия раз­ви­тия учеб­но­го за­ве­де­ния от­ра­же­на в фо­то­аль­бо­ме «На зла­мі століть: від ре­міс­ни­чо-гра­мот­но­го до ви­що­го про­фесій­но­го», из­дан­ном к юби­лею. В на­ча­ле это­го го­да ВПТУ №4 при­сво­е­но имя Ни­ко­лая Фе­до­ров­ско­го.

Пер­во­про­ход­цы ду­аль­но­го об­ра­зо­ва­ния

Ко­неч­но, се­го­дня в учи­ли­ще уже не учат по­ши­ву са­пог или шор­но­му де­лу. Здесь го­то­вят ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных ра­бо­чих, поль­зу­ю­щих­ся спро­сом на рын­ке тру­да: ста­ноч­ни­ков ши­ро­ко­го про­фи­ля — опе­ра­то­ров стан­ков с про­грамм­ным управ­ле­ни­ем; элек­тро­га­зо­свар­щи­ков; элек­тро­мон­те­ров; ав­то­сле­са­рей. Учи­ли­ще, как и вся си­сте­ма про­фес­си­о­наль­но-тех­ни­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния, пе­ре­жи­ва­ет непро­стой пе­ре­ход­ный пе­ри­од. В на­шей об­ла­сти толь­ко Кро­пив­ниц­кий спо­со­бен фи­нан­си­ро­вать за­ве­де­ния проф­тех­об­ра­зо­ва­ния, все осталь­ные го­ро­да об­ласт­но­го под­чи­не­ния — Алек­сан­дрия, Зна­мен­ка, Свет­ло­водск, — ко­то­рые, по за­мыс­лу пра­ви­тель­ства, долж­ны бы­ли бы обес­пе­чи­вать та­кие за­ве­де­ния, ока­за­лись не в со­сто­я­нии это де­лать, и их взял под свое кры­ло об­ласт­ной бюд­жет.

В Кро­пив­ниц­ком та­ких учи­лищ шесть. Это мно­го­ва­то для го­ро­да. Толь­ко для то­го же ВПТУ №4 нуж­но око­ло 7 млн грн в год (об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные пред­ме­ты фи­нан­си­ру­ют­ся Ми­ни­стер­ством об­ра­зо­ва­ния). До сих пор си­ту­а­ция бы­ла па­ра­док­саль­ной: все ПТУ — го­су­дар­ствен­ная соб­ствен­ность, опе­ра­тив­ное управ­ле­ние осу­ществ­ля­ло об­ласт­ное управ­ле­ние об­ра­зо­ва­ния, на­у­ки, мо­ло­де­жи и спор­та, а вот фи­нан­си­ро­ва­ние — из го­род­ско­го бюд­же­та. Мэр го­ро­да Ан­дрей Рай­ко­вич не раз об­ра­щал вни­ма­ние на этот пе­ре­кос. Ныне си­ту­а­ция по­не­мно­гу ула­жи­ва­ет­ся. По сло­вам на­чаль­ни­ка об­ласт­но­го управ­ле­ния Вла­ди­ми­ра Та­бо­ран­ско­го, уже сфор­ми­ро­ва­ны и пред­став­ле­ны па­ке­ты до­ку­мен­тов для пе­ре­ве­де­ния учи­лищ и все­го их иму­ще­ства в ком­му­наль­ную соб­ствен­ность. С на­ча­ла го­да го­род­ской вла­сти пе­ре­да­но та­к­же управ­ле­ние за­ве­де­ни­я­ми про­фес­си­о­наль­но-тех­ни­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния.

Но и при этом их, оче­вид­но, не обой­дет сто­ро­ной про­цесс неко­ей оп­ти­ми­за­ции. Как это, на­при­мер, уже про­изо­шло в Алек­сан­дрии, где че­ты­ре ПТУ те­перь объ­еди­не­ны в один про­фес­си­о­наль­ный ли­цей. Вла­ди­мир Та­бо­ран­ский счи­та­ет, что это был успеш­ный опыт: те­перь здесь вме­сто че­ты­рех учи­лищ со сла­бой ма­те­ри­аль­ной ба­зой и ма­лой на­пол­ня­е­мо­стью — од­но мощ­ное пол­но­ком­плект­ное учеб­ное за­ве­де­ние, в ко­то­ром зна­чи­тель­но по­вы­си­лось ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния.

Опре­де­лен­ным вы­хо­дом мо­жет стать со­зда­ние учеб­но-прак­ти­че­ских цен­тров. Обо­ру­до­ва­ние для них и под­го­тов­ку по­ме­ще­ния фи­нан­си­ру­ет го­су­дар­ство, а даль­ше они су­ще­ству­ют как хоз­рас­чет­ные, за­клю­чая со­гла­ше­ния с про­из­вод­ствен­ны­ми и пред­при­ни­ма­тель­ски­ми струк­ту­ра­ми, цен­тра­ми за­ня­то­сти (вто­рое про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние, пе­ре­под­го­тов­ка). Та­кой центр в Кро­пив­ниц­ком уже со­здан при ПТУ №8, го­то­вя­щем ра­бо­чих стро­и­тель­ных про­фес­сий. Несколь­ко та­ких цен­тров бу­дут ра­бо­тать та­к­же в об­ла­сти.

Но наи­бо­лее пер­спек­тив­ная фор­ма раз­ви­тия про­фес­си­о­наль­но-тех­ни­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния, по мне­нию Вла­ди­ми­ра Та­бо­ран­ско­го, — ду­аль­ная. Эта идея для на­ше­го края не но­ва, ее уже несколь­ко лет ак­тив­но про­па­ган­ди­ру­ет гла­ва ор­га­ни­за­ции ра­бо­то­да­те­лей Ки­ро­во­град­ской об­ла­сти, пред­се­да­тель на­блю­да­тель­ных со­ве­тов «Эль­вор­ти-групп» и «Гид­ро­си­ла-групп» Па­вел Штут­ман. Фак­ти­че­ски про­дол­жая тра­ди­цию ос­но­ва­те­лей круппней­ше­го в го­ро­де ма­ши­но­стро­и­тель­но­го за­во­да бра­тьев Эль­вор­ти, ко­то­рые по­мо­га­ли ре­мес­лен­но-гра­мот­но­му учи­ли­щу, он и и.о. ди­рек­то­ра ВПТУ №4 Ок­са­на Яцен­ко с 1 сен­тяб­ря про­шло­го го­да вве­ли ду­аль­ную фор­му обу­че­ния для двух групп ста­ноч­ни­ков ши­ро­ко­го про­фи­ля.

Раз­ра­бо­тан чет­кий гра­фик: ме­сяц уче­ни­ки осва­и­ва­ют тео­ре­ти­че­ские зна­ния, да­лее — за­креп­ля­ют их на прак­ти­ке, по­лу­чая кон­крет­ные за­да­чи и со­от­вет­ству­ю­щую опла­ту. По сло­вам Ок­са­ны Яцен­ко, это вза­и­мо­вы­год­ный про­цесс, по­сколь­ку, на­при­мер, в учи­ли­ще обо­ру­до­ва­ние 1970– 1980-х гг., а на пред­при­я­тии оно со­вре­мен­ное. То есть уро­вень и ка­че­ство под­го­тов­ки ав­то­ма­ти­че­ски воз­рас­та­ет, а про­из­во­ди­тель по­лу­ча­ет ком­пе­тент­ных, ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных ра­бо­чих. Па­вел Штут­ман, ко­то­рый в од­ном из по­след­них ин­тер­вью за­явил, что нехват­ка хо­ро­шо под­го­тов­лен­ных ра­бо­чих и ин­же­не­ров — про­бле­ма номер один для его пред­при­я­тий, очень от­вет­ствен­но от­но­сит­ся ко все­му, что ка­са­ет­ся ду­аль­но­го об­ра­зо­ва­ния. Всем необ­хо­ди­мым для уче­ни­ков, ма­сте­ров здесь над­ле­жа­щим об­ра­зом обес­пе­чи­ва­ют, ста­ра­ют­ся со­здать та­кую ат­мо­сфе­ру, что­бы бу­ду­щие мо­ло­дые ра­бо­чие чув­ство­ва­ли: их ждут, они нуж­ны. Ко­неч­но, глав­ный фак­тор — уро­вень за­ра­бот­ной пла­ты и пре­стиж ра­бо­чих про­фес­сий. Но это уже боль­ше за­ви­сит от со­сто­я­ния эко­но­ми­ки стра­ны.

Од­на­ко по­ка да­ле­ко не все ра­бо­то­да­те­ли по­ни­ма­ют важ­ность вве­де­ния ду­аль­но­го об­ра­зо­ва­ния. На­при­мер, го­род­ское трол­лей­бус­ное управ­ле­ние, ко­то­рое не так дав­но вер­ну­ли из неудач­ной арен­ды в ком­му­наль­ную соб­ствен­ность и ко­то­рое ак­тив­но раз­ви­ва­ет­ся, крайне нуж­да­ет­ся в элек­три­ках и элек­тро­мон­те­рах. Их го­то­вит то же ВПТУ №4, но, по сло­вам Ок­са­ны Яцен­ко, трол­лей­бус­ное управ­ле­ние не спе­шит от­кли­кать­ся на пред­ло­же­ние со­здать груп­пу ду­аль­но­го обу­че­ния для уче­ни­ков этой про­фес­сии. А по­то­му, ес­ли го­род­ская власть бу­дет ста­вить вопрос о зна­чи­тель­ном со­кра­ще­нии ко­ли­че­ства уче­ни­ков, груп­пы элек­тро­мон­те­ров на­би­рать во­об­ще не бу­дут. Кто вы­иг­ры­ва­ет от это­го?

Недав­но в на­шем го­ро­де по­бы­ва­ло ру­ко­вод­ство Ми­ни­стер­ства об­ра­зо­ва­ния. За­ме­сти­тель ми­ни­стра Юрий Раш­ке­вич встре­тил­ся с ра­бо­то­да­те­ля­ми, речь шла как раз о бо­лее ши­ро­ком внед­ре­нии ду­аль­ной фор­мы об­ра­зо­ва­ния. Па­вел Штут­ман убеж­ден, что ее сле­ду­ет рас­про­стра­нять и на под­го­тов­ку ин­же­нер­ных кад­ров.

Из­вест­на ста­ти­сти­ка, что на За­па­де про­из­вод­ствен­ные про­фес­сии вы­би­ра­ют для се­бя око­ло 40% вы­пуск­ни­ков школ, у нас же — все­го 14. При­чин мно­го, но од­на из них за­клю­ча­ет­ся в том, что си­сте­ма про­фес­си­о­наль­но­тех­ни­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния дол­гое вре­мя оста­ва­лась за­ко­сте­не­лой, не ре­фор­ми­ро­ва­лась. Сей­час она на пе­ре­ло­ме. И долж­на вы­сто­ять.

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.