“Sin gen­te en el cam­po no es po­si­ble el de­sa­rro­llo del país”

Las fra­ses

El Observador - Agropecuario - - PORTADA -

Es un ho­nor que ha­yan pen­sa­do que yo pue­do pre­si­dir es­ta cen­te­na­ria ins­ti­tu­ción, don­de han pa­sa­do tan­tos y tan bri­llan­tes di­ri­gen­tes ru­ra­les

Va­mos a ha­cer lo mis­mo que la ins­ti­tu­ción ha he­cho du­ran­te 147 años

Va­mos a tra­ba­jar por el de­sa­rro­llo del país, de­fen­dien­do los in­tere­ses del sec­tor agro­pe­cua­rio y de las agroin­dus­trias y pro­mo­vien­do al tra­ba­ja­dor ru­ral en el plano eco­nó­mi­co, éti­co, mo­ral y cul­tu­ral

En los úl­ti­mos seis años ba­ja­mos de 180.000 a 135.000 tra­ba­ja­do­res en el sec­tor

Cuan­do yo em­pe­cé a tra­ba­jar en el SUL, ha­ce más de 40 años, éra­mos más de 80 mil pro­duc­to­res y hoy que­da­mos me­nos de 40 mil

Sin gen­te en el cam­po no es po­si­ble el de­sa­rro­llo del país

Los re­sul­ta­dos (de los pro­gra­mas del MGAP pa­ra man­te­ner a las fa­mi­lias ru­ra­les en el cam­po), a nues­tro jui­cio, ame­ri­tan re­vi­sar las es­tra­te­gias

En­tre 2000 y 2016 se ven­die­ron ocho mi­llo­nes de hec­tá­reas, más de la mi­tad del te­rri­to­rio pro­duc­ti­vo del país. En el en­torno del 35% de la su­per­fi­cie de Uru­guay es­tá en ma­nos ex­tran­je­ras. Y que nos en­tien­dan bien, no es­ta­mos en contra de la in­ver­sión ex­tran­je­ra, es­ta­mos a fa­vor. So­lo que­re­mos que las mis­mas con­di­cio­nes que se le dan a las in­dus­trias que vie­nen a ins­ta­lar­se y a los pro­duc­to­res ex­tran­je­ros se las den a los pro­duc­to­res uru­gua­yos

Ga­briel Ca­pu­rro, su­ce­sor de Pa­blo Zer­bino, ape­nas asu­mió ex­pu­so un con­jun­to de men­sa­jes prio­ri­zan­do el abor­da­je de dos te­mas cla­ve: el des­po­bla­mien­to en el me­dio ru­ral y la inequi­dad en opor­tu­ni­da­des de edu­ca­ción pa­ra los ni­ños que allí na­cen

Una per­so­na sin edu­ca­ción hoy, que de­pen­de de la vo­lun­tad de al­guien pa­ra que le den un sub­si­dio, no es li­bre to­tal­men­te

La ma­yor jus­ti­cia so­cial que pue­de ha­ber en un país es igual­dad en las opor­tu­ni­da­des, que sig­ni­fi­ca igua­lar la edu­ca­ción, por­que igua­lar los in­gre­sos pue­de ser una gran in­jus­ti­cia

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