Rugby inclusivo: el puntapié para que los niños sueñen
El centro propone este deporte como herramienta para la inclusión social
El haka es un tipo de danza de guerra maorí que se usaba tradicionalmente en el campo de batalla y también cuando los grupos se reunían en paz. Con el paso del tiempo fue haciéndose famosa en la previa de los partidos de rugby, por ser una demostración feroz del orgullo, la fuerza y la unidad del grupo.
Ese orgullo, esa fuerza y esa unidad se expresan hoy con el haka del barrio montevideano de Nueva España, donde hay un grupo de niños y adolescentes que practica rugby.
El“Centro Educativo Rugby Inclusivo” fue creado hace dos años por Cecilia Profumo, una uruguaya que comenzó a jugar cuando vivía España. Volvió a Uruguay hace unos seis años y comenzó a vincularse a este deporte usándolo como una herramienta educativa y de inclusión social. Este proyecto está dirigido a cualquier niño o adolescente que quiera arrimarse a las prácticas y también a sus familias.
PRÁCTICAS. La “escuelita”, como le dicen, está ubicada en la calle Servidumbre 7372, esquina Eridano. Actualmente se reúnen los lunes, miércoles y viernes, y algunos sábados, pero cuando terminen las clases lo harán de lunes a viernes.
Comienzan con las actividades a las 17 horas y terminan a las 21. Los niños meriendan, luego tienen un salón de juegos y lectura, practican rugby y cenan. La idea es que empiecen a tener contacto con el balón y que se transmitan diferentes valores.
Hay solamente dos requisitos para participar en el equipo: tener ganas de jugar al rugby y estar acompañados por alguno de los padres. “No cobramos cuota ni matrícula. La idea es que los chicos vengan acompañados porque este proyecto tiene muchas patas y una de ellas es buscar herramientas para crear puestos laborales para los padres”, dijo Profumo.
VALORES. “El rugby es un deporte súper simple. Tiene que haber un grupo de amigos y un balón ovalado, no necesitás más nada. Es una semillita que sembrás y, si la sabés germinar bien, se trabajan muchos valores. Primero los valores, después la competencia”, sostuvo la entrenadora.
Un concepto que se trabaja mucho es la igualdad: en este lugar los chicos son todos iguales, no existe ni el mejor delantero, ni el mejor golero; son iguales si son altos, flacos, bajitos, con alguna discapacidad. “En los encuentros se trabaja todo el tiempo en los valores: por ejemplo, no se puede decir malas palabras y el que lo hace debe ir a reflexionar a una silla que tienen para eso. Y si tienen que pedir disculpas, las piden”, dijo la referente.
Profumo opinó que el rugby “es una herramienta fantástica si uno sabe trabajarlo desde la idea de que el equipo es la prioridad y que no lo es la individualidad”. Refuerza los valores entre los niños, en su relación con los maestros y con sus padres. “Las chicas aprenden a ser respetadas y a hacerse respetar, también transmitimos eso”, agregó “la profe”, como la llaman en el barrio.
“Muchos de estos niños están muy solos; hay algunos que no tienen madre y el padre trabaja todo el día y ellos están todo el tiempo en la calle. Hay algunos que no saben lo que es tener un juguete porque no tienen. Hay chicos que no saben los colores. Otros que comen pizza y para ellos es como si fuera caviar. Están muy solos y a veces hay que mostrarles que hay otra realidad”, sostuvo Profumo.
SUSTENTO. La entrenadora contó que los mayores cortan el pasto, limpian el terreno y hay quienes que se dedican a cocinar. Actualmente hacen pan dulce, budines, pizzas y mermelada de naranja. “La ganancia es para los que trabajaron y también así se generan ingresos para la escuelita”, explicó.
Los grandes también colaboran preparando la merienda y la cena. La ropa que reciben en donaciones la reparten entre los niños y luego con lo que queda hacen ferias americanas.
“Hay que salir y buscarla como sea, porque esos son los únicos ingresos económicos que tenemos”, contó Profumo. Y detalló que “los chicos meriendan y cenan. Muchos de ellos en la casa no tienen comida, dependen de lo que se come acá. Entonces no les podemos dar fideos con salsa todos los días, hay que trabajarla, pero les damos carne, pescado, frutas y verduras, comidas variadas”. Recientemente comenzaron a armar una huerta en el predio. El plan es que de allí puedan tener productos para usar en el comedor, pero también que en algún momento los padres puedan poner un puesto para vender lo que cosechan.
La “semilla” del rugby ya está plantada en el barrio Nueva España y el resultado está destinado a ser positivo porque el objetivo es claro, contó la entrenadora: “Los niños tienen que soñar, tienen que creer que pueden llegar a ser lo que quieran, doctores, dentistas o jardineros, pero tienen que confiar en que lo pueden lograr”.
“Los niños tienen que soñar, confiar en que pueden llegar a ser lo que quieran”.