Activaron estudiantes de Michigan protocolo de seguridad ante tirador
A raíz de masacre de Columbine, en 1999, nuevas generaciones reciben entrenamiento
East Lansing, Michigan— Cuando comenzaron a llegar mensajes de texto sobre un tirador en la Universidad Estatal de Michigan, la capacitación que muchos estudiantes habían comenzado a recibir en la escuela se activó automáticamente.
Ellos corrieron. Encontraron un lugar para esconderse. Cerraron y bloquearon las puertas. Apagaron las luces. Luego esperaron mientras un pistolero que mató a tres estudiantes e hirió a cinco más eludió a la policía durante unas cuatro horas.
Son parte de una generación que ha crecido con ejercicios de disparos activos. Las escuelas y los distritos de los Estados Unidos implementaron la capacitación después de la masacre de la escuela secundaria Columbine de 1999 y la práctica ha evolucionado y crecido desde el tiroteo en la escuela primaria Sandy Hook en Newtown, Connecticut, que mató a 20 niños y seis educadores.
“Primero, nos enseñaron a estar callados. Correr. Y luego a pelear si te atrapan”, dijo el estudiante de último año de Michigan State, James Cameron, quien agregó que el primer encierro que experimentó fue en la escuela primaria, cuando hubo un tiroteo a una cuadra de distancia.
Muchos distritos escolares utilizan la capacitación ALICE, que significa alertar, cerrar (lock), informar, contrarrestar y evacuar.
Contraatacar es una opción final. A los estudiantes y educadores se les enseña a usar tijeras, lápices, bolígrafos, libros, extintores y cualquier otro artículo que puedan encontrar como armas.
“Nuestra generación nunca ha estado segura en la escuela y en lugares de celebración y en lugares de paz”, dijo Jacob Toomey, un estudiante de Michigan State que también es comisionado en el cercano condado de Eaton, quien recordó los simulacros de tirador activo de su escuela secundaria mientras hablaba en un evento el miércoles en el Capitolio de Michigan en Lansing.
El encierro terminó después de que el pistolero, Anthony Mcrae, de 43 años, se suicidara a millas de distancia cuando se enfrentó a la policía. Las autoridades todavía estaban tratando de determinar el motivo y han dicho que no tiene conexión conocida con la universidad.
Jamison Bandivas, estudiante de último año, entró corriendo a una tienda Target después de escuchar que alguien había recibido un disparo. Él y otros se atrincheraron en la parte trasera de la tienda, dijo, y vio a otro estudiante escribir una “carta de despedida” en una tarjeta del Día de San Valentín.
El estudiante de arquitectura Clay Griffith se escondió en una oficina y luego envió un mensaje de texto a sus amigos sobre los mejores lugares para esconderse porque “el camino del tirador era mi camino diario”, dijo. Pero también dijo que los estadounidenses ya no se sorprenden por los tiroteos masivos, ni por los preparativos a los que se someten sus hijos.
“No me sorprende, especialmente cuando mi hermana de 9 años llega a casa con una tarea sobre qué hacer si hay un tirador en la escuela”, agregó. “Estos últimos días hemos estado diciendo todas las consignas y mecanismos que hemos ido aprendiendo desde que éramos niños”.
Para algunos estudiantes, no fue su primera experiencia con un tiroteo masivo. Algunos asistieron a Oxford High School, donde cuatro adolescentes fueron asesinados 14 meses antes, el 30 de noviembre de 2021, a unas 70 millas al oeste del estado de Michigan.
Matthew Riddle recordó las conversaciones que tuvo con su hija, ahora estudiante de Michigan State, después de que ella sobrevivió al tiroteo en Oxford.
“Un rayo no cae dos veces, ¿verdad? Esto te ha pasado y no puede volver a pasar, ¿verdad? A Oxford, a ti o a cualquier otra persona y, francamente, eso no es cierto”, dijo Riddle a NBC News.
Maya Manuel, organizadora de la protesta del miércoles, pidió a las personas que levantaran la mano si habían “experimentado simulacros de encierro”. Casi todos los estudiantes de la MSU sentados en los escalones del Capitolio frente a Manuel tenían los brazos en alto.
La representante demócrata de EU, Elissa Slotkin, sugirió que los padres y otras personas podrían beneficiarse al presenciar los simulacros que experimentan sus hijos.
“Creo que hay una división generacional. Y escuché a un par de estudiantes decir que querían invitar a nuestros funcionarios electos a participar en estos simulacros de encierro, que experimenten cómo es con nuestros alumnos de tercer grado”, dijo Slotkin a The Associated Press. “Y creo que hay algo en eso porque, incluso para mí, no lo experimenté”.