Proponen trabajo estudiantil de tiempo completo
Iniciativa bipartidista busca ampliar el Programa Federal de Estudio -Trabajo para impulsar que tengan éxito en el mercado laboral después de graduarse
Un proyecto bipartidista que de convertirse en ley permitirá que los estudiantes obtengan un trabajo a tiempo completo en el campo de la carrera de su elección.
La senadora demócrata por Nueva York, Kirsten Gillibrand y el republicano por Pensilvania Pat Toomey anunciaron la ‘Ley Classroom to Careers’, una nueva legislación que ampliaría el Programa Federal de Estudio-Trabajo. El programa ofrece trabajos de medio tiempo para estudiantes de pregrado y posgrado que tienen necesidades financieras.
Actualmente, los estudiantes inscritos en el Programa Federal de Estudio-Trabajo a menudo trabajan en empleos administrativos a tiempo parcial en las escuelas a las que asisten. Si bien estos trabajos pueden ayudar a los estudiantes a pagar la escuela, por lo general no están directamente relacionados con los objetivos profesionales de los estudiantes y, por lo general, no les brindan la capacitación en el trabajo que necesitan para tener éxito en el mercado laboral después de la graduación.
Bajo estas consideraciones, el proyecto de ley cambiaría el enfoque del programa Federal de Estudio y Trabajo a su intención original de brindar a los estudiantes experiencia laboral, tanto a tiempo parcial como a tiempo completo, alineados con su campo de estudio a través de la educación cooperativa y otros trabajos basados en oportunidades de aprendizaje.
“Cuando los estudiantes universitarios asumen trabajos de estudio y trabajo, esos trabajos deberían ser una oportunidad para que ellos adquieran las habilidades y la experiencia que necesitan para tener éxito en el mercado laboral después de graduarse”, dijo Gillibrand.
La legisladora demócrata agregó que el Congreso debería hacer todo lo posible para garantizar que los estudiantes tengan acceso a buenos empleos cuando se gradúen, y ese es exactamente el objetivo de esta legislación.
“Esta medida bipartidista facilitará que más estudiantes de Pensilvania con necesidades financieras tengan acceso a experiencias de trabajo significativas y remuneradas en el campo de estudio elegido y utilicen sus ingresos para ayudar a pagar la universidad”, dijo de su parte el senador Toomey.
Terry W. Hartle, vicepresidente del Consejo Americano de Educación felicitó la iniciativa y comentó que alinear el Programa Federal de Estudio-Trabajo con los programas de educación cooperativa significa que más estudiantes podrán acceder el tipo de inmersivo aprendizaje y capacitación integral que los prepara para el éxito en sus carreras elegidas.l