打造個人特質

World Journal (Los Angeles) - Weekly Supplement - - 封面故事 -

定的成就,這都是大學在招生時注重的個人特質。郭睦怡博士說,這裡指的才藝,可以是領導、組織、藝術、音樂、運動等。

該學什麼 沒有標準答案

所謂個人特質,其實就是非常個人的、你所擁有的。郭睦怡說, Personal qualities are “personal” for a reason. 她說,為了申請大學,家長往往會要求孩子學鋼琴、拉小提琴或跳芭蕾舞,同時,在家長的要求和訓練之下,不少亞裔/華裔孩子學鋼琴、拉小提琴或跳芭蕾舞,這已經像是一種刻板印象。事實上,家長應該讓孩子從參與的體育、舞蹈、藝術或課外活動中,能夠獲得樂趣,學習之路才能長久。有些家長會問:我的孩子該學什麼呢?郭睦怡說,「並沒有標準答案」。因為,對一個孩子有吸引力 的活動或才藝,未必吸引或適合另一個孩子。從輔導過案例中,郭睦怡發現,真正自發喜愛而參與課外活動的孩子,自我激勵、多方嘗試,並持之以恆,在申請大學時,比那些被父母要求學習才藝或規畫活動的孩子,表現要好。很多學生將時間和精力集中在他們選擇的活動中,無論是體育、藝術、舞蹈等,參加競賽成績也都很好,因為他們既有天分,又願意多花時間練習。郭睦怡,這種積極投入的精神,會在申請材料中表現出來最真實的一面。例如,如果彈鋼琴,在社區或學校表演之後,進一步有在知名音樂廳演出的經驗,或曾參與海外演出,那麼,這個學生對鋼琴的愛好及表現,讓人印象深刻。知名大學招生收學生時,注重學 生的課外活動,但不僅是選擇了什麼活動,而是在於學生的投入和成果。大學當然希望招收學習成績優異的學生,但如果申請者個人專長或才能有優越的成績,或是取得一定層級如國家級或州級的水平,這樣的申請材料就愈令人印象深刻。郭睦怡舉例,不要在申請材料上寫你進行了某項科學研究,而是寫出你的科學研究曾在公認科學刊物上發表,或是你的研究結果引發其他後續討論或研究等等。

結合專業 闖出自己的路

因此,郭睦怡說,關鍵是要在找到孩子獨特的才能和興趣,並據以規畫孩子可參加的活動,但「不是要讓孩子適應父母的期望」。郭睦怡說,孩子從出生開始,會隨著成長階段,表露出對事物的的好奇心和興趣,以及喜歡參與的活動。父

Newspapers in Chinese (Traditional)

Newspapers from USA

© PressReader. All rights reserved.