World Journal (Los Angeles)

哈佛全方位倡導均衡發­展

加強學術課程 也重視課外活動、獨立思考、創意訓練、一對一面試輔導

- 記者丁曙／核桃市報導‧準備階段‧執行階段
?? ?? 哈佛全方位教育機構（HS2 Academy）在全加州有十所分校，平時有2000 00多名註冊學生，每年有600至700­人畢業。該校創辦人江主任（Vickie e Chiang，見圖，記者丁曙攝）指出，這是一所輔導學生全方­位發展的教學單位，除了補習學術課程，還有課外活動、獨立思考、創意訓練、一對一面試輔導，融入主流教育界、了解內部審核錄取程序。如此，才能有效指導學生脫穎­而出，進入理想大學。
哈佛全方位教育機構（HS2 Academy）在全加州有十所分校，平時有2000 00多名註冊學生，每年有600至700­人畢業。該校創辦人江主任（Vickie e Chiang，見圖，記者丁曙攝）指出，這是一所輔導學生全方­位發展的教學單位，除了補習學術課程，還有課外活動、獨立思考、創意訓練、一對一面試輔導，融入主流教育界、了解內部審核錄取程序。如此，才能有效指導學生脫穎­而出，進入理想大學。
?? ?? 哈佛全方位教育機構實­行小班制教學。（記者丁曙╱攝影）
哈佛全方位教育機構實­行小班制教學。（記者丁曙╱攝影）
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