偏鄉藏舞林90後進山區支教

「我去了英德九龍的河頭村，這裡有很多可愛的孩子在等我。」新學期到來前，鄭潔蘭在微信朋友圈發布帶有調皮表情的自拍照。

這位90後姑娘在自己的微信圈用多彩的圖片記錄過去一年在英德山區支教的難忘時光，一張她斜靠在車窗、遙望飛馳而過的山川田野的照片和一句「總是在路上」的自拍，打動了眾多粉絲。這幾天，在英德九龍鎮河頭小學，純樸的孩子們也在翹首期盼這位來自廣州的美麗舞蹈老師。一年前，受廣東省委辦公廳駐河頭村幫扶工作隊邀請，鄭潔蘭來到河頭村，無償給山裡的孩子進行音樂和舞蹈授課，帶著孩子開啟了奇妙的音樂和舞蹈之旅。

環境艱苦冷到蓋四張被

鄭潔蘭自幼熱愛舞蹈，至今有18年舞齡，現為中國舞蹈家協會註冊教師，目前是廣州的一名舞蹈教師。一年前，鄭潔蘭在中山大學指導排練時得知廣東省委辦公廳駐河頭村幫扶工作隊需要藝術支教老師，她毅然地作出到基層支教的決定。河頭村屬於省定貧困村，地處粵北山區，交通不便，家人同事開始得知鄭潔蘭要去支教時都感到不太理解。2018年10月，鄭潔蘭她背起簡單的行李在駐村幹部的帶領下輾轉來到了河頭村，開始她的支教歷程。「第一次到河頭村上課，我從孩子們專注的眼神裡看到他們求知的渴望，深愛感動。」鄭潔蘭表示，河頭村小學只有五十多名學生，只有三個年級，僅有的六個老師基本包攬了所有學科，學校教育條件極其有限，沒有足夠的資源和條件讓學生接受專業的音樂舞蹈課程。「剛到村裡住的時候真的不太習慣，蚊蟲比較多，尤其是冬天，晝夜溫差大，腳凍得發麻，晚上經常睡不著。」說起剛到英德鄉村的生活，鄭潔蘭印象深刻，她說，冷得最厲害的時候晚上蓋了四張被子，冷得實在睡不著的時候，她就起來編舞、看視頻。儘管之前早有耳聞山區環境艱苦，但一路顛簸到了河頭村，這裡的教學條件之簡陋，還是讓鄭潔蘭有些吃驚。這裡沒有城裡寬敞明亮的舞蹈室，沒有漂亮的木地板跟練功鏡子，「我只能面對面教他們跳舞，才能更好地發現他們學習過程中的問題並及時進行糾正，這對我也是一種的鍛鍊。」鄭潔蘭說，每次上課看到孩子們聽到音樂活蹦亂跳的樣子，她就忘記了教學設備簡陋帶來的不便。

資源有限 手把手教動作

第一次到河頭小學的時候，鄭潔蘭驚訝於孩子們的學習熱情，她說，「一開始，許多人包括我自己心裡都沒有底，不知道孩子們到底會不會喜歡音樂舞蹈，也不知道他們能不能接受一個從外地來的老師。跟學校的老師簡單溝通後，我簡單進行了試課，孩子們的反應讓我很欣喜，同時我也有很大的觸動。」村裡的孩子沒有專業的音樂舞蹈課程，音樂課是學校裡其他文化課

鄭潔蘭教孩子們跳舞最大的成就感，不是孩子們學會多少首曲目，而是他們的笑臉比原來更多。 （取材自廣州日報）

鄭潔蘭希望透過舞蹈教學給孩子們的童年增添另一道亮麗風景。（取材自廣州日報）