PGS.TS TRẦN THÀNH NAM, CHỦ NHIỆM KHOA CÁC KHOA HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC GIÁO DỤC (ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI):

Nguyên nhân dẫn đến vấn đề này xuất phát từ việc công tác dự đoán, quy hoạch dân cư còn nhiều hạn chế, dẫn đến việc thiếu cơ sở giáo dục phục vụ cho nhu cầu của người dân.

Sự bất bình đẳng thu nhập trong cộng đồng cũng khiến nhiều phụ huynh không tha thiết lựa chọn các hệ thống trường mầm non tư thục.

Bên cạnh đó, sau 2 năm chịu đại dịch COVID-19, hệ thống giáo dục tư thục chịu nhiều “tổn thương”. Nhiều cơ sở giáo dục tư thục phải đóng cửa, giải thể, giáo viên mầm non bỏ nghề.

Để giải bài toán quá tải trường lớp cần có những công tác quy hoạch lâu dài. Cụ thể, cần có những chính sách mạnh để hỗ trợ đơn giản hóa cho các trường khối tư thục mầm non quay trở lại. Việc dự báo, quy hoạch để tăng cường cơ sở giáo dục mầm non công cũng là chiến lược dài hơi cần thực hiện ở những vùng đô thị, để đáp ứng nhu cầu của người dân.