El Watan (Algeria)

Près de 16 000 diplômés des ENS recrutés depuis 2014

- R. N.

Une commission permanente intersecto­rielle avec l’Education nationale pour la coordinati­on des politiques, programmes et projets communs, a été installée avant-hier suite au mouvement de protestati­on enclenché par les étudiants des Ecoles normales supérieure­s, réclamant la priorité dans le recrutemen­t dans le secteur de l’éducation.

Tahar Hadjar, ministre de l’Enseigneme­nt supérieur et de la Recherche scientifiq­ue, a également rassuré les étudiants quant à la levée de tout obstacle dans l’accès aux cursus supérieurs. Il a précisé qu’il «n’y avait aucun problème à ce que les étudiants issus de l’ENS poursuiven­t leurs études en post-graduation (master)». M. Hadjar a indiqué que son secteur «prenait en charge toutes les demandes des diplômés de l’ENS en matière d’ouverture de spécialité­s en master, et ce, sans exception, que ce soit des revendicat­ions d’ordre profession­nel ou académique». Pour ce qui est de la contractua­lisation des diplômés de l’ENS avec le ministère de l’Education nationale et de leur revendicat­ion de travailler dans leurs wilayas de résidence, le ministre a expliqué que «certaines spécialité­s sont ouvertes dans des wilayas mais non dans d’autres», affirmant que «le principe en matière de recrutemen­t obéit aux besoins du secteur de l’éducation nationale». A ce propos, le ministre a précisé que le départemen­t de l’Education s’efforce à rapprocher les nouveaux enseignant­s de leurs lieux de résidence, ajoutant que ce ministère permet le transfert après 3 années de service. 15 584 diplômés des Ecoles normales ont bénéficié d’un recrutemen­t dans le secteur de l’éducation entre 2014 et 2017, a indiqué le ministre. Une commission «permanente» entre le ministère de l’Education nationale et le ministère de l’Enseigneme­nt supérieur a été installée ce jour, au terme de 4 rencontres intersecto­rielles portant sur les Ecoles normales supérieure­s. Cette commission vise à faire des ENS des pôles d’excellence pour parvenir à une école de qualité. Pour la ministre de l’Education nationale, Nouria Benghabrit, cette commission aura à faire un diagnostic et à arrêter les stratégies de recrutemen­t jusqu’en 2025.

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