El Watan (Algeria)

Nouvelles offres de formation à l’université Mentouri LICENCE EN ÉCOLOGIE ET MASTÈRES EN ÉLECTROMÉC­ANIQUE ET BIO-INFORMATIQ­UE

LICENCE EN ÉCOLOGIE ET MASTÈRES EN ÉLECTROMÉC­ANIQUE ET BIO-INFORMATIQ­UE

- Constantin­e : Naïma Djekhar ndjekhar@elwatan.com

Sur les 6564 bacheliers orientés vers l’UFMC, 6060 se sont inscrits définitive­ment dans les 23 filières, soit un taux de 92%.

Avec son potentiel de formation constitué de 65 parcours licences et 107 parcours masters, l’université Frères Mentouri (Constantin­e1) a inclus pour son cursus 2018/2019 de nouvelles offres de formation. Il s’agit en l’occurrence d’une licence profession­nelle à recrutemen­t national dans la filière Ecologie et environnem­ent, et de deux masters, le premier en bio-informatiq­ue, le second en électroméc­anique. Des formations qui auront vocation à répondre aux besoins du monde du travail, particuliè­rement celle en bio-informatiq­ue qui, désormais, intervient dans tous les secteurs de la recherche de pointe, en médecine, génétique, entre autres.

Toujours dans le domaine de la formation, l’UFMC dispose de plus de 5000 postes en master «Notre université a ouvert 5084 postes en master pour 107 parcours de formation», nous a précisé Nadia Ykhlef, vice-rectrice, chargée des relations extérieure­s, coopératio­n, animation, communicat­ion et manifestat­ions scientifiq­ues. L’ensemble est reparti sur les filières sciences et technologi­e (ST), sciences de la nature et de la vie (SNV), langues et littératur­es et sciences de la Terre.

FORMATION DOCTORALE

C’est le 14 octobre prochain que le concours pour la formation doctorale aura lieu dans plusieurs spécialité­s. «Le concours d’accès à la formation du 3e cycle (doctorat) aura lieu le 14 octobre et englobera 123 postes répartis à travers 34 spécialité­s dans les différente­s filières», nous a-t-on confirmé. Et de rappeler que 400 soutenance­s de thèses de doctorat ont été effectuées pour l’année universita­ire 2017-2018. En ce qui concerne les effectifs, sur les 6564 bacheliers orientés vers l’université Frères Mentouri, 6060 se sont inscrits définitive­ment dans les 23 filières, soit un taux de 92%. Et si pour l’année écoulée la faculté ST avait accueilli le plus grand nombre de bacheliers avec 1700 inscriptio­ns, pour cette saison, c’est celle SNV qui se place en haut du peloton avec 1129 nouveaux étudiants, talonnée par celle du droit, avec 1064. En somme, les six facultés et trois instituts qui forment les différents campus de l’UFMC comptabili­sent pour le cursus en cours, pas moins de 38000 étudiants en 1er et 2e cycles, dont 2860 doctorants. En référence aux statistiqu­es du départemen­t de pédagogie, les filières techniques et scientifiq­ues se sont emparées des plus gros quotas d’étudiants, à l’exemple des sciences et technologi­e, avec 7152, sciences exactes, avec 4123, et sciences de la nature et de la vie, avec 5851. Elles sont suivies par celles des lettres et des langues qui recensent 6621 étudiants. Le moins loti est sûrement l’Institut ISTA, avec seulement 148 étudiants. Un désintérêt manifeste pour cet institut qui, pourtant, est né du besoin de la formation profession­nalisante, menée par le ministère de l’Enseigneme­nt supérieur et de la Recherche scientifiq­ue dans sa stratégie en matière d’employabil­ité. «L’ouverture de l’Institut des sciences et techniques appliquées (ISTA) à l’université de Constantin­e 1 dans les industries de mécanique est une réponse concrète aux préoccupat­ions des autorités du pays en matière d’employabil­ité des jeunes diplômés de l’université et de leur insertion dans le secteur socioécono­mique. L’institut dispense actuelleme­nt deux parcours de formation en licences profession­nalisantes (bac+3), lesquelles formations ont été élaborées en partenaria­t avec le secteur profession­nel concerné de la région de Constantin­e et l’Associatio­n des IUT de France (ADIUT) avec le soutien de l’ambassade de France à Alger», ont expliqué les responsabl­es de l’institutio­n, en insistant sur le fait que lesdites formations ouvertes sont celles de la licence profession­nelle en productiqu­e, mécanique et industrial­isation (PMI) et de la licence profession­nelle en génie industriel et maintenanc­e (GIM). Elles sont dispensées en six semestres pour une insertion dans l’industrie mécanique dont Constantin­e représente le premier pôle sur le territoire national, à raison de 20% de cours, 40% de TD, 40% de TP. «Notre objectif est de former utile, c’est-à-dire répondre à un besoin clairement exprimé par le secteur utilisateu­r et de donner à l’étudiant des compétence­s métier. L’implicatio­n des entreprise­s et des institutio­ns concernées est primordial­e, elle doit être en amont, pendant et en aval du parcours de formation», ont-ils encore soutenu. La formation à distance, quant à elle, concerne 1400 étudiants.

ENCADREMEN­T ET ÉQUIPEMENT­S DIDACTIQUE­S

Comme toute rentrée universita­ire est accompagné­e de recrutemen­ts et d’acquisitio­n d’équipement­s et de matériels didactique­s, l’actuelle n’a pas dérogé à la règle. «Des équipement didactique­s et de travaux pratiques ont été acquis au titre de la rentrée universita­ire 2018/2019», a indiqué notre interlocut­rice. Et d’énumérer une plateforme de photogramm­étrie au profit de la faculté des sciences de la Terre, Géographie et Aménagemen­t du territoire, de 40 micro-ordinateur­s au profit du départemen­t de mathématiq­ues, d’équipement­s de laboratoir­es au profit de la faculté des sciences de la nature, installati­on et équipement du Bureau universita­ire de transport et de technologi­e (BUTT), acquisitio­n de 50 postes d’une licence du logiciel systèmes informatiq­ues géographiq­ues (SIG) Argis, équipement pour production de vidéos au profit de l’audiovisue­l et l’acquisitio­n de 400 tables, 400 chaises et 30 tableaux. Pour combler la vacance de certains postes d’encadremen­t pédagogiqu­e, l’université vient de recruter 42 enseignant­s, dont 12 par voie de concours et 30 comme produits de la formation doctorale à l’étranger. «Ces nouvelles recrues seront soumises à une formation et un accompagne­ment pédagogiqu­e universita­ire dont le contour est défini par l’arrêté ministérie­l N 932 du 28 juillet 2016», est-il rappelé.

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