Co­man­dan­te das For­ças Ar­ma­das exi­ge mais na edu­ca­ção pa­trió­ti­ca

Jornal de Angola - - POLÍTICA - ARÃO MAR­TINS | Lu­ban­go

O se­gun­do-co­man­dan­te da Re­gião Mi­li­tar Sul, bri­ga­dei­ro Al­fre­do Ca­bral, re­co­men­dou on­tem, na ci­da­de do Lu­ban­go, mai­or efi­cá­cia do tra­ba­lho de edu­ca­ção cí­vi­ca e pa­trió­ti­ca no seio das tro­pas, co­mo for­ma de man­ter a dis­ci­pli­na­da nas For­ças Ar­ma­das An­go­la­nas (FAA).

Ao dis­cur­sar no en­cer­ra­men­to do pri­mei­ro cur­so de ac­tu­a­li­za­ção dos es­pe­ci­a­lis­tas de Edu­ca­ção Pa­trió­ti­ca da Re­gião Mi­li­tar Sul, o bri­ga­dei­ro Al­fre­do Ca­bral dis­se ser ne­ces­sá­rio a par­ti­ci­pa­ção dos efec­ti­vos no pro­ces­so de pre­pa­ra­ção ope­ra­ti­va, com­ba­ti­va e pa­trió­ti­ca dos mi­li­ta­res, in­cluin­do no pro­ces­so de res­ga­te dos va­lo­res cí­vi­cos e morais das tro­pas.

O ob­jec­ti­vo, acres­cen­tou o bri­ga­dei­ro, é con­tri­buir pa­ra a ele­va­ção do sen­ti­men­to pa­trió­ti­co dos mi­li­ta­res e tra­ba­lha­do­res ci­vis. “As­sis­te­se nos úl­ti­mos di­as, ao in­gres­so mas­si­vo de jo­vens nas FAA mu­ni­dos de co­nhe­ci­men­tos so­bre a vi­da eco­nó­mi­ca, so­ci­al e fi­nan­cei­ra do país, mas sem es­pí­ri­to pa­trió­ti­co, um dos pres­su­pos­tos es­sen­ci­ais pa­ra o cum­pri­men­to da mis­são de de­fe­sa da Pá­tria”, no­tou Al­fre­do Ca­bral.

Os edu­ca­do­res pa­trió­ti­cos são, por is­so, cha­ma­dos a in­cu­tir nos jo­vens o es­pí­ri­to pa­trió­ti­co, dis­se o bri­ga­dei­ro, sa­li­en­tan­do que é apos­ta do Exe­cu­ti­vo pres­tar mai­or aten­ção às For­ças Ar­ma­das An­go­la­nas.

“Ser es­pe­ci­a­lis­ta de edu­ca­ção pa­trió­ti­ca ho­je, im­pli­ca aci­ma de tu­do, de­sen­vol­ver o tra­ba­lho de edu­ca­ção pa­trió­ti­ca com pro­fis­si­o­na­lis­mo e ri­gor”, con­si­de­rou o co­man­dan­te, que exor­tou os par­ti­ci­pan­tes do cur­so a se­gui­rem uma con­du­ta exem­plar e man­te­rem o per­fil de ver­da­dei­ros edu­ca­do­res pa­trió­ti­cos.“É pre­ci­so que se com­pre­en­da que ser es­pe­ci­a­lis­ta de edu­ca­ção pa­trió­ti­ca im­pli­ca, aci­ma de tu­do, mui­ta de­di­ca­ção, fi­de­li­da­de e gran­de do­mí­nio das ta­re­fas que ne­la se exer­ce”, dis­se.

A li­de­ran­ça mi­li­tar e sua in­fluên­cia nas tro­pas, ope­ra­ções com câ­ma­ras de ví­deo e téc­ni­cas de fo­to­gra­fi­as, e as for­mas de ac­ção psi­co­ló­gi­ca são os te­mas abor­da­dos du­ran­te o cur­so.

JAIMAGENS

Efec­ti­vos das For­ças Ar­ma­das em pa­ra­da

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