Cinco novas escolas públicas entram em funcionamento
A grande prioridade das autoridades do município de Talatona recaem nos sectores da Saúde e da Educação
uma franja da nossa sociedade mais carenciada, sem condições para poderem estudar naquelas instituições, logo os poucos estabelecimento de ensino que existem acabam por estar superlotados, constituindo uma preocupação das autoridades”, disse.
Em função disso, esclareceu que foi feito um diagnóstico, tendo sido verificado que algumas escolas estatais estão superlotadas e outras com falta de professores.
“Pretendemos criar condições para o funcionamento dos três turnos, bem como a melhoria das escolas existentes com espaço para a expansão”, disse. a oferecer, no Mussulo, até Fevereiro, uma escola do ensino primário e secundário aos munícipes de Talatona.
A grande preocupação neste momento, disse, tem a ver com a época chuvosa, tendo em conta que todas as valas de drenagem da parte sul desaguam no Talatona e o facto de haver muitas casas de construção autodirigida em locais ribeirinhos.
O fórum sobre o desenvolvimento da educação insere-se no âmbito do Plano Nacional de Desenvolvimento da Educação (PNDE-2017-2030) e das acções do sector da Educação de Luanda.
No evento foram discutidos aspectos metodológicos, teóricos e técnicos a serem tidos em conta na implementação da Escola de Confiança.
A Escola de Confiança é entendida como uma instituição, cuja operacionalização permite produzir conhecimentos, cidadãos críticos na sua realidade socio-económico, cultural e político.
O director municipal da Educação de Talatona, Manuel Gonga, disse que o fórum visa elucidar o caminho e o intercâmbio institucional que devem existir, para que o desenvolvimento da educação no município seja uma realidade.
Manuel Gonga revelou, que, no município, existe uma desigualdade, pois o sector privado conta com 379 escolas e apenas 48 são públicas, razão pela qual há maior procura que a oferta nas últimas.
Município conta com um padrão de desenvolvimento e de infra-estruturas criadas para albergar uma determinada classe de cidadão com alguma diferenciação