A mayores necesidades, mejores soluciones
En el Barrio 31 se construirá el Polo Mugica, el complejo educativo más grande de la Ciudad. El objetivo es ofrecer una respuesta pedagógica integral y garantizar el número de vacantes en todos los niveles. Estará listo a mediados de 2019.
El Polo Mugica se ubica sobre un borde del Barrio 31 y frente a la estación terminal de larga y media distancia de la Estación Retiro. Fue pensado para responder tanto a las necesidades de educación como de contención de habitantes del barrio e hijos de trabajadores pasantes.
El proyecto reemplaza un viejo establecimiento de tipología “escuelarancho” con instalaciones desactualizadas y en condiciones de precariedad. Uno de los requisitos de proyecto esenciales para la organización de los espacios de aprendizaje, fue garantizar la preservación de la misma cantidad de matrículas en Primaria que las de nivel Inicial para asegurar la continuidad escolar de todos los inscriptos. Así, el proyecto ofrece un total de 35 aulas en primaria (cinco por cada grado), lo que significó un importante aumento de la superficie total: En Inicial y Primaria se ampliaron cuatro veces en relación a las existentes y la Media Técnica se triplicó, convirtiéndose este conjunto de escuelas en el de mayor superficie de la ciudad.
El proceso de construcción requiere una consistente agenda en etapas y un plan de relocalización eficiente. Con tales fines, se construyó sobre un terreno lindero una escuela temporaria que albergará a la Media Técnica y se reacondicionó la planta baja de un edificio cercano para Inicial y Primaria.
El nuevo conjunto se define con tres edificios funcionalmente inde- pendientes pero relacionados a través de una espina central de circulación que permite la conexión entre uno y otro.
Sobre un frente que cubre una extensión total de 226 metros, las tres escuelas presentan planta baja, tres pisos y azoteas accesibles reservadas para usos deportivos y huertas temáticas.
En base a requerimiento de código, que asegura un promedio de 30 alumnos cómodos, cada aula se rige por un módulo de 7x7 que coincide con el estructural. Para garantizar usos flexibles e integración de los alumnos en áreas de reunión y juego, las expansiones en torno a las cuales se agrupan las cinco aulas ocupan dos módulos.
El mismo patrón se repite en Inicial y Primaria, la primera con dos pisos y un tercero con talleres de arte y multimedia, la segunda con tres pisos completos de aulas. En la Escuela Inicial el partido se desarrolla en forma de herradura generando un patio central en planta baja y en la Primaria con una doble herradura y por consiguiente dos patios. Ambos edificios presentan pequeñas expansiones en el primer piso, hacia donde balconean los pisos superiores.
El programa para la escuela Primaria incluye educación para adultos, con sus aulas de recuperación y un área administrativa independiente.
La Escuela Media se localiza en el borde del lote, casi sobre Avenida Antártida Argentina, con formas irregulares a las que el proyecto debió adaptarse. Aunque se repite el mismo módulo estructural-funcional y el mismo patrón de aulas y espacio común de reunión, en este caso no hay grandes patios y se concentran las aulas, de cantidad mucho menor, en primero y segundo piso. Planta baja ofrece espacios administrativos, comedor y biblioteca y el último piso se dedica a salas de actividades especiales, radio y teatro, así como uso deportivo.
Con programas nuevos y que ofrecen diversidad de actividades educativas, grandes superficies y una imagen contundente, este conjunto mejora y ordena los espacios de aprendizaje. Además, garantiza la continuidad del ciclo escolar en un área de la ciudad con grandes demandas.