PROYECTO TALLER, UNA SERIE PARA REFLEXIONAR

¿Cuál es el desafío del documental Proyecto Taller con respecto a generar un debate sobre la enseñanza de la arquitectura?

- La disciplina es compleja, demanda tiempo, reflexión, estudio y esfuerzo. Enseñar arquitectura es una tarea doblemente compleja porque no sólo hay que saber hacer arquitectura sino que también hay que saber como enseñarla. Entre aquel hacer y este enseñar se abre un abanico de posibilidades, matices e ilusiones.

- ¿Cuál es el aporte de los documentales en este sentido?

- La propuesta apunta a explorar el trabajo en el estudio profesional de arquitectura y la universidad. Ambos son lugares privilegiados, espacios de pensamiento y de acción, donde se produce una retroalimentación: desde el lugar del arquitecto, docente, los problemas planteados en la facultad se continúan y se profundiza su investigación en el estudio profesional, desde donde surgen nuevas reflexiones para aportar a la enseñanza. El enseñar es indisociable del hacer.

- ¿Cómo funciona Proyecto Taller?

- Es un colectivo que se propone como espacio para “pensar la arquitectura”. El documental aborda entrevistas a arquitectos proyectistas y docentes de proyecto.

- El primer capítulo es clave. Entrevistamos a Daniel Ventura, titular del estudio Ventura Virzi, docente en la FADU UBA y Director de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Flores. Encarna a la perfección el doble rol de proyectista y docente. Tiene un profundo compromiso tanto con la disciplina como con la docencia y sostiene la coherencia necesaria entre el hacer y el enseñar a hacer.

- ¿Quiénes son los entrevistados? ¿En qué plataforma se puede ver?

Ya está disponible en https://vimeo.com/292064053