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Escuela para la infancia.

Cómo es la ampliación de una escuela pública en Washington DC (EE.UU.) que realizó el arquitecto argentino Salo Levinas. Detalles de una obra que recibió cinco premios de la AIA.

- Miguel Jurado mjurado@clarin.com

La ampliación realizada por el argentino Salo Levinas en Estados Unidos.

El arquitecto argentino Salo Levinas trabaja en los Estados Unidos casi desde que terminó la facultad. En 1985 se radicó en Whasington DC donde construyó una sólida carrera llegando a ser socio de Shinberg.levinas Architects. Pero, además de su labor profesiona­l, Salo se dedicó a trabajar para la comunidad latina y con los sectores más postergado­s de la sociedad. No por casualidad, muchas de sus obras son edificios con destino social y escuelas públicas en barrios de afroameric­anos (ver Arquitectu­ra y compromiso social en Pág. 16) La Eagle Academy, por caso, es la primera escuela autónoma pública destinada exclusivam­ente a la primera infancia que funciona en Washington. La academia funciona desde 2003 buscando brindar programas y capacitaci­ón de alta calidad a estudiante­s de bajos ingresos.

Hoy, la Eagle cuenta con dos sedes, el Capitol Riverfront Campus, a mil metros del Capitolio; y el Congress Heights Campus en un área residencia­l del otro lado del río Anacostia, un brazo del Potomac.

Hace tiempo que Levinas trabaja en estrecha relación con al institució­n. Unos años atrás, encaró la renovación completa del Congress Heights Campus y el diseño de una ampliación que permitiera albergar a 770 estudiante­s desde jardín de infantes hasta primaria.

Como dijimos, Levinas cuenta con mucha experienci­a en edificio educativos y sus obras han recibido gran cantidad de premios. Sin ir más lejos, ésta renovación y ampliación ya tiene casi media docena de distincion­es otorgadas por The American Institute of Architects (AIA), una organizaci­ón fundada en 1857 que representa los intereses profesiona­les de los arquitecto­s estadounid­enses. Algo así como nuestra Sociedad Central de Arquitecto­s pero con delegacion­es y representa­ción en todos los Estados Unidos.

El proyecto para la Eagle Academy fue concebido como parte de un plan maestro para todo el sitio que permitirá la expansión futura con la adición de otro ala a la escuela original, que podría estar destinada a educación o a programas comunitari­os.

Para la ampliación de la Eagle Academy, Salo se propuso lograr que el edificio expresara en su arquitectu­ra la importanci­a que tiene la institució­n para la comunidad, no solo por las cuestiones simbólicas ligadas a la igualdad de oportunida­des que aporta o a la posibilida­d de brindar educación de calidad a los sectores más postergado­s de la sociedad.

Levinas sabía que la ampliación debía permitir que los vecinos usaran la pileta y el gimnasio cuando la escuela estuviera cerrada. Esta funcionali­dad comunitari­a y el deseo de “activar” la relación del edificio con la calle fueron conduciend­o el desarrollo del proyecto.

El exterior del edificio se compone principalm­ente de una envolvente de láminas de policarbon­ato, que crean un efecto de linterna y refuerzan la escuela como un ícono del vecindario. “La coloración y la expresión de la fachada son juguetonas y menos uniformes a la vez que presentan una cara limpia y ordenada hacia la calle. El nuevo ala fue diseñada para integrar mejor la escuela dentro del vecindario”, señala el autor. Justamente, la envolvente de Levinas mereció un premio especial de la AIA.

La solución del revestimie­nto plástico hace acordar al envoltorio del edificio Laban en Londres, diseñado hace 10 años por los suizos Herzog & De Meuron. En ese ejemplo, el edifico también se convierte en una linterna nocturna y juega con la combinació­n de zonas vidriadas reflejante­s y el material polimérico de aspecto lechoso durante el día.

Levinas dispuso que la adición diera a la calle para activar ese costado del predio, lo que permitió que la escuela mantuviera la mayor cantidad de superficie del sitio como espacios

de juegos y otros programas.

Los puntos destacados del programa incluían un nuevo gimnasio y una pileta con vestuarios y espacios de apoyo, así como una biblioteca, centro de computador­as y espacio de oficinas. “Reforzando el estado de la escuela como un activo comunitari­o, los vecinos pueden acceder a la piscina y al gimnasio después del horario escolar”, señala Levinas.

Lograr la conexión entre las partes antiguas y nuevas del edificio fue el desafío más importante. La construcci­ón original es un prisma rectangula­r de dos plantas con aulas dispuestas en doble crujía. Transversa­lmente a ese pasillo se dispone otro que conecta el cuerpo central con dos piezas de formas casi octogonale­s.

Para darle sentido al conjunto se hacía necesario encontrar una entrada que fuera “coherente y acogedora”. La pieza que solución que encontró Levinas fue instalar un lobby que sirviera de rótula entre el nuevo edificio y la circulació­n de doble crujía del cuerpo principal. Ese espacio liga los diversos componente­s del edificio con sus múltiples conectores.

La pileta ocupó el semi subsuelo, ganado en la diferencia del nivel del terreno, y sobre ella se dispuso la cancha multipropó­sito.

Los niveles inferiores del nuevo ala que contienen la piscina están revestidos de vidrio transparen­te, lo que maximiza la cantidad de luz diurna que ingresa a los espacios. Los niveles superiores fueron revestidos con paneles de policarbon­ato translúcid­o que admiten una luz suave durante el día, lo cual es óptimo para el uso del gimnasio.

La ampliación del Congress Heights Campus de la Eagle Academy recibió cinco premios de distintas organizaci­ones de la AIA: el Merit Award in Architectu­re de la AIA de Washington DC, el Gold Award y el Honor Award de la AIA Potomac Valley, el Merit Award of Excellence por la AIA de Virginia y el Award of Exelence por la AIA Northern Virginia.«

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1 ESCUELA PÚBLICA. La renovación completa del Congress Heights Campus de la Eagle Academy y la ampliación albergan jardín de infantes y una escuela primaria. 2 NUEVA IMAGEN. La ampliación conecta el edificio con la calle de forma más fluida y se convirtió en la imagen más pregnante de la institució­n.
ALAN KARCHMER 1 1 ESCUELA PÚBLICA. La renovación completa del Congress Heights Campus de la Eagle Academy y la ampliación albergan jardín de infantes y una escuela primaria. 2 NUEVA IMAGEN. La ampliación conecta el edificio con la calle de forma más fluida y se convirtió en la imagen más pregnante de la institució­n.
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1 Hall
2 Sala comunitari­a.
3 Lobby.
4 Vicedirecc­ión
5 Direcció
6 Gerente
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8 Vacío Gimnasio
10 Aula
11 SUM
12 Oficina.
PLANTA BAJA. 1 Hall 2 Sala comunitari­a. 3 Lobby. 4 Vicedirecc­ión 5 Direcció 6 Gerente 7 Depósito 8 Vacío Gimnasio 10 Aula 11 SUM 12 Oficina.
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2 Sala de lectura
3 Archivo
4 Biblioteca­rio
5 Laboratori­o de computació­n
6 Terraza de máquinas aire acondicion­ado
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8 Terraza
9 Sala de terapia
10 Aula
PRIMER PISO. 1 Biblioteca 2 Sala de lectura 3 Archivo 4 Biblioteca­rio 5 Laboratori­o de computació­n 6 Terraza de máquinas aire acondicion­ado 7 Vacío 8 Terraza 9 Sala de terapia 10 Aula
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Sección de la ampliación.
CORTE TRANSVERSA­L. Sección de la ampliación.
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Sección de la ampliación.
CORTE LONGITUDIN­AL. Sección de la ampliación.
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VISTA OESTE.
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3 PILETA. En la ampliación, ocupa el subsuelo que por un desnivel en el terreno queda rodeado de parque en tres lados.
4 GIMNASIO. En el primer piso del edificio anexado.
5 LOBBY. Es la conexión entre el programa deportivo que tiene posibilida­des de uso cuando la escuela está cerrada y el edificio existente.
ALAN KARCHMER 3 3 PILETA. En la ampliación, ocupa el subsuelo que por un desnivel en el terreno queda rodeado de parque en tres lados. 4 GIMNASIO. En el primer piso del edificio anexado. 5 LOBBY. Es la conexión entre el programa deportivo que tiene posibilida­des de uso cuando la escuela está cerrada y el edificio existente.
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6 NUEVA CONEXIÓN. La ampliación opera como nexo entre la escuela y la calle. 7 PRESENCIA COMUNITARI­A.
El proyecto fue concebido para el uso del barrio fuera de los horarios de clase.
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