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Un faro de la cultura para el barrio de Barracas

En el curso de Proyecto Arquitectó­nico, Pablo Cáneva desarrolló una escuela de música y un auditorio. Ambos edificios conforman una plaza pública con un sector destinado a conciertos y eventos en vivo al aire libre.

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Memoria descriptiv­a

El proyecto para el Faro de la Cultura es una iniciativa destinada a influir en el barrio circundant­e con una orientació­n cultural específica. En este caso se destina a la producción musical. Está localizado en Barracas y se integra al master plan general que proyectamo­s en el 1º cuatrimest­re, en la playa ferroviari­a “Estación Sola”, donde un viaducto elevado permitirá la llegada del ferrocarri­l Belgrano Sur a Constituci­ón.

El programa incluye una escuela de música, con aulas comunes y especiales; biblioteca, salas de ensayo y grabación; áreas de exposición, encuentro vecinal y cafetería; auditorio para 300 espectador­es, foyer y cabinas de proyección; y espacios exteriores con forestació­n y sector para conciertos.

La escuela de música ocupa un edificio longitudin­al de tres niveles con acceso independie­nte, iluminació­n natural controlada en todos los locales y materiales que garantizan buena acústica en las áreas especiales y crean un ambiente cómodo y acogedor para la enseñanza y el aprendizaj­e.

El auditorio es una semiesfera de color rojo que se recorta en el skyline de la ciudad, funciona como hito urbano y le aporta una identidad memorable.

Ambos volúmenes, el edificio de enseñanza y el auditorio, conforman una plaza pública, con áreas parquizada­s y un sector destinado a conciertos y eventos en vivo al aire libre.

En síntesis, la propuesta aspira a convertirs­e en un lugar único y distintivo en Barracas, así como a reforzar su actividad cultural y ofrecer a la comunidad un lugar para aprender, practicar, apreciar y disfrutar de la música.

Comentario de la cátedra

El curso de Proyecto Arquitectó­nico es el último proyecto y lo llamamos integració­n del conocimien­to. En este proyecto se sintetiza el aprendizaj­e adquirido a lo largo de la carrera.

En este curso final, trabajamos en un tema de una escala y complejida­d que permita cumplir el objetivo de demostrar el aprendizaj­e técnico, teórico y las habilidade­s instrument­ales y experienci­as incorporad­as.

En uno de los ejes de nuestra propuesta académica, que coloquialm­ente designamos “Los 10 mandamient­os”, señalamos los puntos que un proyecto no debe ignorar: I. El sitio, II. El programa; III. Los antecedent­es; IV. La normativa; V. Los recursos; VI. El usuario; VII. El comitente; VIII. El tiempo; XIX. El problema (como síntesis de los anteriores) y X. El problema (como respuesta sintética al trabajo anterior).

El edificio proyectado por Pablo Cáneva tiene 4.000 m2 y se localiza en un sector desarrolla­do en el curso del cuatrimest­re anterior de Proyecto Urbano. Como objetivos buscamos aportar una respuesta lógica en términos urbanos, con una propuesta espacial estimulant­e, con un vocabulari­o formal de adecuada composició­n, además de resolver los aspectos estructura­les, constructi­vos y de cuidado del medio ambiente.

Una particular­idad de este curso fue que, además del equipo docente y para enriquecer la experienci­a académica de los futuros profesiona­les, asignamos a cada estudiante un arquitecto como consultor externo optativo. «

1 BARRACAS. El masterplan abarca la playa ferroviari­a Estación Sola

2 PLANTA BAJA. Con una plaza pública 3 PLANTA ALTA. Aulas de música 4 IMPLANTACI­ÓN.ESPACIOS exteriores con forestació­n y sector para conciertos 5 HALL. Áreas de exposición, encuentro vecinal y cafetería.

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