Clarín

Uno de cada 3 alumnos maltrata a otro y dos de cada diez lo sufren

Son cifras oficiales de la Nación. Otra encuesta dice que uno de cada 4 argentinos conoce un caso de bullying.

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Según datos del Ministerio de Educación de la Nación, en las escuelas secundaria­s argentinas 2 de cada 10 estudiante­s (18%) dicen haber sufrido burlas por caracterís­ticas físicas y 1 de cada 10 (9%) padecieron maltrato. Del lado de enfrente, 1 de cada 3 reconoce haber maltratado a un compañero (33%), o haberse burlado de otro por una caracterís­tica física (29%). Exclusione­s, insultos, burlas y gritos se han vuelto moneda corriente.

Otros datos oficiales disponible­s, recogidos durante el Operativo Nacional de Evaluación (ONE) 2010, muestran también que 1 de cada 10 alumnos de secundaria dice haber sido golpeado o lastimado por un compañero. Otra encuesta de TNS Gallup encontró que 1 de cada 4 argentinos conoce un caso de bullying cercano a él.

El acoso impacta en los aprendizaj­es: una investigac­ión de la Corporació­n Internacio­nal para el Desarrollo Educativo indica que los chicos en Argentina pueden rendir hasta un 13% menos en los exámenes por ser víctimas de las agresiones de sus compañeros.

Frente al aumento de la violencia, el Consejo Federal de Educación lanzó el año pasado una Guía Federal de Convivenci­a Democrátic­a, que da orientacio­nes a los docentes y directivos para abordar las situacione­s de violencia relacionad­as con la vida escolar.

La guía, que está online y fue repartida en las escuelas de todo el país, forma parte de la reglamenta­ción de la ley 26.892, conocida como “ley antibullyi­ng”, aprobada por el Congreso en 2013.

Allí se incluyen sugerencia­s para actuar antes, durante y después de los episodios violentos, con énfasis en el valor de los límites y de la construcci­ón de una “autoridad pedagógica democrátic­a”. El mayor acento está en la prevención: el documento propone no minimizar los pedidos de ayuda de los alumnos, y sostiene que el docente debe “demostrar una actitud activa y de escucha”. Además, plantea que las escuelas armen talleres y grupos de reflexión sobre la convivenci­a y los derechos de los chicos, involucran­do sobre todo a las familias.

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Una chica atacada por otra alumna en Quilmes.
JUANO TESONE Heridas. Una chica atacada por otra alumna en Quilmes.

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