Investigan el destino de $ 8.400 millones para Educación en la gestión Scioli
El Tribunal de Cuentas de la provincia de Buenos Aires desaprobó un multimillonario gasto en Educación durante la gobernación de Daniel Scioli y señaló a un ex funcionario suyo como responsable de esos fondos. Así lo reveló el equipo de investigación del programa de televisión La Cornisa en un informe que publicaron y en el que se destacó que el tema podría avanzar judicialmente y complicar al ex gobernador y actual candidato a diputado K.
El gasto no aprobado por el Tribunal de Cuentas bonaerense alcanza $ 8.400 millones y corresponden a los recursos destinados en 2014 y 2015 a la Unidad Ejecutora de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia, que estaba a cargo de Ma- riano Puccio, quien también estuvo al frente del IOMA y actualmente integra la comisión fiscalizadora del club Boca Juniors.
El dictamen, de más de 360 fojas, fue emitido el 29 de junio pasado y firmado por las máximas autoridades del Tribunal de Cuentas de la provincia, Miguel Teilletchea, Gustavo Fernández y Eduardo Grinberg. Según el tribunal, el multimillonario gasto no tiene el respaldo legal, administrativo y documental y tampoco la razonabilidad mínima
“Hemos cursado una copia del fallo al Procurador y a la Corte Provincial. Es la Justicia la que debe determinar cómo sigue este caso, donde se presume un daño patrimonial a la Provincia de Buenos Aires”, le dijo a La Cornisa Juan Pedro Giuliano, director general de Actuaciones Judiciales del Tribunal. En el dictamen revelado por La Cornisa habla de un “faltante de rendición documentada de los egresos, presupuestarios y extrapresupuestarios, durante el Ejercicio 2015, por la suma total de $5.422.216.530,44” y de la sanción por la no rendición física de la documentación que respalda los egresos correspondientes al Ejercicio 2014, por la suma total de $3.018.099.685,34 y hace cargo de ello a “Mariano Puccio por un total de $ 8.440.316.215,78”.
La Unidad Ejecutora Provincial fue creada en 1994 para implementar programas para mejorar la educación, lo que incluye la “construcción de escuelas y mejoras edilicias”.