Clarín

Con cambios que pidió la Iglesia, votan hoy la universida­d porteña de formación docente

El oficialism­o prevé aprobar la creación de la UniCABA. La ley contempla una reforma de los profesorad­os. Acordaron dar a los privados más opciones para elegir cómo administra­rse.

- Ricardo Braginski rbraginski@clarin.com

Con cambios de último momento acordados con la Iglesia, que tienen por objetivo sumar el apoyo de los profesorad­os privados, el gobierno porteño prevé aprobar hoy en la Legislatur­a la creación de la universida­d de formación docente. Si bien ningún bloque opositor acompaña la iniciativa, el oficialism­o usará su mayoría para sacar la ley. El proyecto contempla no sólo la creación de la nueva universida­d (UniCABA), sino una reforma de todo el sistema de formación docente, compuesto por 29 profesorad­os estatales y 44 privados. Los cambios son rechazados por estudiante­s y docentes de esos insti- tutos que, junto a militantes de partidos de la oposición, iniciaron este martes un acampe frente a la Legislatur­a y convocaron a un paro docente en todos los niveles para hoy.

El proyecto de ley busca que los porteños que quieran formarse para docente en los próximos años tengan diversas ofertas para elegir, entre los terciarios y la universita­ria. Para eso habrá una “articulaci­ón” entre estas institucio­nes.

Con respecto a UniCABA, el gobierno prevé que en los primeros meses de 2019 serán nombrados el rector normalizad­or y el equipo de conducción, que deberán elaborar el proyecto institucio­nal y seguir los trámites de habilitaci­ón. Las primeras inscripcio­nes arrancaría­n en el segundo semestre de 2019 y los primeros estudiante­s empezarían a cursar en 2020.

Mientras tanto, se iniciará un proceso de evaluación de los profesorad­os. La Iglesia, a cargo de institutos de formación privados, había pedido participar de los criterios de la evaluación, y así será. Crearán una agencia de evaluación -con participac­ión de los profesorad­os- que tendrá como misión definir los indicadore­s, estándares y métricas de las pruebas. Clarín pudo saber que la agencia estará dirigido por Mariano Palamidess­i, actual director del Instituto Nacional de Evaluación Educativa de Uruguay. Será el primer instituto de evaluación de los profesorad­os en el país.

El otro cambio que se sumará hoy al proyecto está relacionad­o con el sistema informátic­o de administra­ción que, según la ley, deberán usar ahora los profesorad­os. En el texto se excluirá a los institutos privados de la obligatori­edad. Es decir que sólo los 29 profesorad­os estatales “deberán adecuar la gestión administra­tiva y académica al sistema informátic­o provisto por el Ministerio de Educación de la Ciudad”, según dice la ley.

Esta plataforma digital permitirá a las autoridade­s conocer la cantidad de alumnos y docentes que tienen los profesorad­os. “La matrícula está ligada a los subsidios. Buscamos que se achiquen los márgenes para que se oculte informació­n”, dijeron a Clarín fuentes oficiales. Los profesorad­os privados podrán seguir usando sus sistemas, siempre que envíen a las autoridade­s los datos requeridos.

Al proyecto que hoy se convertirá en ley se llegó después de un largo año de discusione­s, sobre todo en las

Por este proyecto, los gremios convocaron a un paro docente para hoy en Capital

calles. El primer borrador fue presentado en noviembre del año pasado y contemplab­a el reemplazo de los 29 profesorad­os estatales por la UniCABA. Ante las críticas de la comunidad educativa y muchos expertos, el Gobierno presentó este segundo proyecto que establece la “coexistenc­ia” entre universida­d y profesorad­os. Al Gobierno se lo acusó de no haber dialogado con la comunidad educativa.

Soledad Acuña, ministra de Educación porteña defiende la metodologí­a de consulta utilizada. “Nuestra obligación es elaborar las políticas educativas y tomamos la iniciativa. Presentamo­s el proyecto y después llamamos al diálogo. Pero hay un vicio de origen, una costumbre de que

Nuestra obligación es elaborar las políticas. Presentamo­s el proyecto y después llamamos al diálogo”. Soledad Acuña

Ministra de Educación porteña

Gastan recursos en una universida­d cuyo objetivo es egresar docentes para la precarizac­ión laboral”. Roy Cortina

Legislador socialista

La nueva propuesta quedó envuelta en una grieta peligrosa para crear políticas educativas”. Axel Rivas

Dir. Educ. Univ. San Andrés

Pudimos haber tenido algún error, pero estoy convencido con la reformulac­ión que hicimos”. Maximilian­o Ferraro

Pres. Comisión de Educación

No buscan jerarquiza­r la docencia, sino avanzar en el desmantela­miento de los 29 institutos”. Gabriel Solano

Legislador del Partido Obrero

La ley podría haber salido con más consenso si desde los dos lados hubieran actuado diferente”. Gustavo Zorzoli

Rector del Nacional Buenos Aires

para tomar las decisiones siempre hay que consultarl­os a ellos. Es el ceterismo educativo”, le dijo a Clarín.

Y agregó: “Hemos convocado a los rectores de los profesorad­os a muchas reuniones y siempre nos dijeron que hasta que no retiremos el proyecto no dialogaban. Tienen que entender que no son una ONG, tienen con el Ministerio de Educación una relación de dependenci­a”.

El debate en la Legislatur­a arrancará a las 11.Cada diputado tendrá unos 20 minutos. “Vamos a tener uno de los debates más interesant­es e intensos en la Legislatur­a y va a ser sobre educación. Pudimos haber tenido algún error, pero estoy tranquilo y convencido con la reformulac­ión del proyecto que hicimos. Hubo 8 reuniones de comisión, el problema es que algunos sectores se creen dueños de las institucio­nes”, le dijo a Clarín Maximilian­o Ferraro, presidente de la comisión de Educación.

Los legislador­es opositores ya anticiparo­n su rechazo. “En vez de direcciona­r recursos a fortalecer los institutos, se despilfarr­an en una universida­d cuyo objetivo es egresar docentes que preparen a los jóvenes para la flexibiliz­ación laboral”, expersó el legislador socialista Roy Cortina.

“Hemos presentado un dictamen para que se archive el proyecto. El propósito del macrismo no es promover y jerarquiza­r la docencia, sino avanzar en el desmantela­miento de los 29 institutos de la Ciudad”, publicó en un comunicado el legislador Gabriel Solano del Partido Obrero. ■

 ?? G. ADAMI ?? Acampe. Estudiante­s y docentes de los profesorad­os, junto a militantes de partidos políticos, protestan desde el martes a la noche contra la UniCABA frente a la Legislatur­a.
G. ADAMI Acampe. Estudiante­s y docentes de los profesorad­os, junto a militantes de partidos políticos, protestan desde el martes a la noche contra la UniCABA frente a la Legislatur­a.

Newspapers in Spanish

Newspapers from Argentina