Son de San Juan y ganaron un millón de pesos por un proyecto de robótica
En una escuela secundaria rural, los chicos desarrollaron juegos vinculados al medio ambiente.
Un millón de pesos. Ese es el premio que recibirá la escuela rural secundaria "Obispo Zapata" de Caucete, San Juan, que obtuvo ayer el primer lugar en el certamen "Maestros Argentinos 2019", organizado por el Ministerio de Educación de la Nación para incentivar el proyecto que la institución presenta a la competencia. Este año, cuarta edición del premio, los organizadores habían establecido que tendrían en cuenta proyectos que contemplaran el uso creativo de la tecnología, la conciencia ambiental, la solidaridad o la creatividad artística.
Ayer, en el Centro Cultural Kirchner y en un acto encabezado por el presidente Mauricio Macri, se anunció a la escuela de Caucete como ganadora entre diez finalistas: habían llegado hasta esa instancia en un certamen en el que se presentaron más de mil proyectos de escuelas secundarias de todo el país.
"Estamos muy emocionados. Los chicos todavía no caen: es la primera vez que viajan en avión, la primera vez que visitan Buenos Aires. Esta es una gran motivación: los alumnos son como un motorcito que empuja. Fueron ellos los que insistieron para que investigáramos los kits de robótica que nos habían mandado y que los docentes no sabíamos manejar. Gracias a ellos nos capacitamos y este premio sirve para seguir profundizando el trabajo", dice Wilson González, docente de Geografía de la escuela sanjuanina y parte de "Morning Club", el club de robótica y programación que se presentó como proyecto al certamen y que resultó ganador.
El club, cuenta González, surgió el año pasado: "Los chicos fueron aprendiendo lenguaje de programación y el uso de robots. Y desarrollaron juegos relacionados a lo ambiental, especialmente lo vinculado al reciclaje. Cuando empezó, del club participaban veinte alumnos; hoy son setenta. Uno de cada tres alumnos de la escuela es parte del club, que está atravesado por distintas materias. Yo, por ejemplo, uso nociones de robótica y programación para medir distancias o desarrollar mapas digitales en las clases de geografía. La profe de inglés les enseña el lenguaje técnico de programación, y la de matemática trabaja con los algoritmos".
La escuela de Caucete había sido distinguida en el Maratón Nacional de Programación y Robótica de 2018: gracias a la participación de algunos de sus alumnos, ganaron una impresora 3D y un curso de capacitación para los chicos. "Ganar la maratón hizo que tres alumnos viajaran a California y que en la zona empezaran a prestarle atención a la escuela: asfaltaron el camino para llegar, y nos convocaron de otras escuelas, incluso de Córdoba, para que nuestros alumnos fueran a explicarles a otros chicos cómo trabajar programación y robótica", cuenta Wilson.
Según las bases del certamen, el premio debe ser invertido en equipamiento tecnológico o pedagógico, o en formación docente. "Tenemos la idea de comprar proyectores, mejores computadoras, impresoras 3D, y sobre todo en invertir en facilitadores que sigan capacitando a los chicos y a nos capaciten a nosotros, los docentes", suma el docente. Cuando "Morning Club" empezó, había 18 docentes involucrados: ahora son 33. ■