Las políticas educativas, ausentes en esta campaña
Cuatro de cada diez jóvenes que ingresan a la escuela secundaria no logran finalizarla en tiempo y forma. Si la finalizan, no tendrán los conocimientos y habilidades indispensables para ejercer su derecho a construir un proyecto de vida.
Esto se traduce en los índices de desempleo juvenil que superan por el doble a la media nacional, en que seis de cada diez jóvenes que tiene empleo se encuentran en la informalidad y que hay 1 millón de jóvenes que no se hallan en el mercado laboral ni en el sistema educativo. Este cuadro de situación alerta de que si no atendemos con urgencia la crisis educativa y laboral que atraviesan nuestros jóvenes, la Argentina se vuelve un país inviable.
Lamentablemente este panorama es una catástrofe invisible ya que la educación no se encuentra en la agenda pública. Una reciente encuesta de Cimientos desarrollada junto a Isonomía, demostró que un 85% de los argentinos no había escuchado hablar a los candidatos presidenciales de educación.
En estos tiempos electorales, las diferentes fuerzas políticas de Argentina están presentando sus propuestas a diferentes temas y dando a conocer que modelo de país anhelan. Recurrentemente estas propuestas parecen ser excluyentes una con otra, imposibilitando acuerdos entre los diferentes espacios.
La sociedad civil en su conjunto debe exigirle a sus representantes que salgan de los repetidos temas de coyuntura, de sus antagonismos y demandar una mayor profundidad teórica en el debate para lograr un consenso político que se traduzca en políticas de largo plazo que busquen garantizar el derecho a la educación.
Entendiendo que cada joven tiene una historia familiar singular, lugares de salida desiguales, herramientas dispares y necesidades propias, sabemos que para lograr una educación de calidad, equitativa y que sea significativa es primordial hacer foco en el acompañamiento personalizado de cada estudiante y en el desarrollo de habilidades socio-emocionales.
El acompañamiento mediante un tutor que Cimientos implementa desde hace 22 años con estudiantes de todo el país en situación de vulnerabilidad, es fundamental para igualar oportunidades, para lograr que los jóvenes ejerzan de manera plena sus derechos y que estén preparados para el siglo XXI.
El programa desarrolla en los jóvenes habilidades necesarias para lograr un paso significativo por la escuela, buscando promover las trayectorias escolares lineales y el egreso efectivo. La autoestima, la capacidad de análisis, la organización del tiempo, la responsabilidad y el compromiso son las habilidades más valiosas para prevenir la deserción escolar y preparar a los jóvenes para un futuro laboral que es incierto ante el avance y progreso tecnológico.
La discusión educativa en Argentina es una cuenta pendiente, en un debate que se pospone y no logra generar acuerdos básicos que se materialicen en una continuidad temporal, para lograr el cumplimiento pleno de la Ley Nacional de Educación. Esto es: “Brindar las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de toda la vida y promover en cada educando/a la capacidad de definir su proyecto de vida”. ■