En Mendoza, el regreso a las escuelas es “voluntario”
Se autorizó el retorno de los alumnos del último año del nivel secundario técnico, que tienen que cumplir prácticas profesionalizantes
MENDOZA.– En medio de dilaciones oficiales y resistencia sindical, las escuelas empiezan aquí a abrir lentamente, luego de que la Nación autorizara la fase de distanciamiento. Desde ayer, los primeros en volver a las aulas fueron alumnos de las escuelas técnicas para realizar las “prácticas profesionalizantes”.
Se espera que en los próximos días retornen a los colegios los chicos que tienen “trayectorias educativas débiles”. En todos los casos, la vuelta será “voluntaria” por lo que el gobierno, con directivos y docentes y las familias, deberá organizar quiénes serán los que retomarán el contacto y dónde se hará la revinculación. Se trabaja con las municipalidades para aceitar el mecanismo y los lugares habilitados.
Los primeros en regresar son estudiantes del último año de secundaria que deben hacer las prácticas en la Educación Técnico Profesional. Es una experiencia a pequeña escala de reanudación de tareas de 307 estudiantes de 10 escuelas.
La vuelta se produjo sin sobresaltos, bajo estrictas medidas sanitarias. Uno de los establecimientos elegidos es la escuela 4-062 Juana B. A. de Cortés, en San Roque, Maipú. Se armaron grupos no mayores a 10 estudiantes, que efectúan actividades separadas, en diferentes espacios y horarios. No se cruzan, manteniendo así las islas o burbujas. Desde el ingreso hasta la salida se mantuvieron las normas de bioseguridad y distanciamiento. Los alumnos y docentes desarrollaron las tareas con guardapolvos, cofias, mascarillas, barbijo y con lavado de manos permanente y alcohol en gel.
El retorno de los alumnos se produce tras el anuncio del gobernador Rodolfo Suárez de permitir la vuelta a clases de manera progresiva, haciendo foco en quienes terminan los ciclos educativos, principalmente los de quinto y sexto años del secundario, y en aquellos estudiantes vulnerables que quedaron afuera del sistema por dificultades de acceso tecnológico. Se estima que son más de 15.000 los chicos con trayectorias educativas débiles.
La experiencia piloto cuenta con el aval de sus directores y es voluntaria. Desde la Dirección General de Escuelas (DGE) indicaron que si las condiciones sanitarias lo permiten se extenderá la apertura de talleres de otras instituciones que lo soliciten; así como a los alumnos de 5º año de escuelas secundarias orientadas y de 7º grado de primaria.
“Necesitamos consolidar la promoción rápidamente para aquellos que pasan de nivel. Y, si lo permite la pandemia, la infraestructura y cómo avanzamos, la idea es seguir sumando años, pero siempre pensando en las trayectorias más débiles”, indicó el titular de la DGE, José Thomas.
Hasta ahora, según indicaron desde el gobierno provincial, todas las escuelas técnicas fueron equipadas desde el punto de vista sanitario y de infraestructura con el programa INET (PMI institucional) y el fondo escolar, permitiendo estar en condiciones para ajustarse al protocolo.
En este sentido, desde el Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación (SUTE) han puesto su reparo a las intenciones oficiales de ir abriendo paulatinamente los establecimientos ya que aseguran que las escuelas no están preparadas para evitar los contagios de alumnos y docentes.
Por tal motivo, mantienen su rechazo a las medidas actuales, esperan ser convocados por las autoridades para analizar la situación y determinar las condiciones para regresar el año que viene. Por ahora, quienes vuelven a las aulas lo hacen de manera voluntaria.