La excelencia: meta sí, proceso no

El sistema Fontán se aplica en más de veinte colegios colombianos. A la vez, se replicó en más de diez instituciones de Estados Unidos, México, Costa Rica, Chile y España, y hasta hay una opción para seguir el modelo de forma online. De ellos se desprende un colegio con sede en Bogotá, creado por Julio Fontán, hijo de los ideólogos del original de Medellín. Su modelo va más allá todavía. Aquí, algunas de sus características: Eliminación de los exámenes. Agrupación de los alumnos según niveles de autonomía, y no por edad. Docentes: hay dos grupos. Los tutores se preocupan de la parte humana de los estudiantes. Los analistas tienen una tarea más similar a la de un profesor. Los niños no miran hacia un pizarrón, sino que se sientan en grupos. Las actividades las consensúan ellos con los analistas. Según sus necesidades e intereses, pueden plantearse arrancar el día con una asignatura y concluirlo con otra.