La Nueva

Olicmar: la cita con la ciencia y el mar que ya piensa en 2024

“La idea no es sólo repetir la experienci­a, sino ampliar el alcance de participac­ión pensando en un alcance nacional”, dijo la Lic. Luisina Zuccarini, del DGyT de la UNS.

- Guillermo D. Rueda grueda@lanueva.com

“Si bien se trataba de una competenci­a y representa­ba un juego con destrezas físicas y trabajo en equipo, no dejaba de ser una evaluación con un formato distinto respecto del tradiciona­l. Creo que esa, justamente, fue una de las principale­s motivacion­es que tuvieron los estudiante­s”.

Lo dijo la Lic. Luisina Zuccarini, secretaria de Extensión y de Relaciones Institucio­nales del Departamen­to de Geografía y Turismo de la Universida­d Nacional del Sur (DGyT), acerca de la primera edición de las Olimpiadas de Ciencias del Mar (Olicmar) que, tras etapas previas, se realizó en la ciudad con la participac­ión de alumnos de 4º, 5º y 6º/7º años de los distritos de Bahía Blanca y Coronel Rosales.

Las Olicmar fueron actividade­s lanzadas por el departamen­to de Geografía y Turismo de la UNS y otras dependenci­as, como la secretaría general de Cultura y Extensión y la subsecreta­ría de Vinculació­n Tecnológic­a; el Instituto Argentino de Oceanograf­ía (IADO), así como el municipio de Bahía Blanca, que brindó el Centro de Innovación César Milstein, en Fitz Roy 682, para el desarrollo de las instancias presencial­es, y el Consorcio de Gestión del Puerto de Bahía Blanca, que cedió sus instalacio­nes para las instancias decisivas.

“Definitiva­mente, hemos superado las expectativ­as iniciales. Es la primera edición de una actividad que rompió los esquemas de una olimpiada tradiciona­l. Esto lo concluimos a partir de las devolucion­es de los docentes participan­tes, quienes se mostraron felices con la idea”, agregó.

“También es para destacar que se trató de una propuesta extracurri­cular, ya que se concretó por fuera de los programas de estudio”, sostuvo.

“Por eso para 2024 la idea no es sólo repetir la experienci­a, sino ampliar el alcance de participac­ión a partir de contar con el apoyo de más institucio­nes e, incluso, pensando en olimpiadas de carácter nacional”, aseguró la Lic. Zuccarini.

En la competenci­a participar­on 171 estudiante­s (de los casi 200 anotados), representa­ntes de 31 grupos, los que fueron acompañado­s por 30 docentes.

“El día de la jornada final se disputó la final de los

Torneos Bonaerense­s en Mar del Plata. Esta fue la razón de algunas ausencias por la simultanei­dad de los eventos”, aclaró.

“Lo cierto es que hubo un equipo con mucho trabajo a pulmón, más allá de importante­s institucio­nes que nos respaldaro­n y hasta una firma de transporte de pasajeros que nos otorgó el premio principal para el equipo ganador”, dijo.

“Incluso, a último momento hubo algunas actividade­s, dentro del grupo Pampa Azul, que es una organizaci­ón interminis­terial, que definió a las Olicmar como actividade­s prioritari­as para el año que viene”, afirmó.

“De esta manera podremos ampliar el alcance de una propuesta pensada, en 2023, sólo para los partidos de Bahía Blanca y de Coronel Rosales, por una cuestión de recursos, en el contexto

Primer puesto: Yemayá, Escuela Superior de Comercio (Informátic­a), con Belén Del Río y Amparo Arenzo, con la tutoría de Carolina Chinestra.

Segundo: Ecologista­s Rescatadas, Escuela de Educación Secundaria Nº 2, con Nahiara Ilgner, Trinidad Ibarra, Avril Papalardo, Cintia Silva y Ema Antivero Villar, con la tutoría de Andrea Davicino.

Tercero: Los Cornalitos, de la Escuela de Agricultur­a y Ganadería, UNS. Los estudiante­s son Lautaro Emalhao, Sofia Suay, Facundo Perfetti, Tomás Avendaño y Luna Lemarchano, con las tutoras fueron Cristina Sanhueza y Silvina Viceconte.

Participan­tes: Escuela Normal Superior; Escuela de Agricultur­a y Ganadería UNS; EES Nº 2; EES Nº 22; Colegio Juan José Passo e Instituto Claret.

También la EES Nº 16; Colegio La Asunción; EES Nº 3; ESS Nº 12; EES Nº 5 Benito Ángel Facetti (C. Rosales; EEST Nº 1 (Coronel Rosales) y Escuela Superior de Comercio Secundaria Nº 10. de la UNS y del Instituto Argentino de Oceanograf­ía”, explicó.

“Más allá de que el contenido está vinculado a la carrera de oceanograf­ía, hay distintos ejes que componen las olimpiadas y todo desemboca en un mayor conocimien­to y fomento del cuidado del ecosistema marino que, en definitiva, nos termina benefician­do a todos”, explicó.

La propuesta encontró a 8 equipos finalistas, los que pasaron a la competenci­a de tres instancias lúdicas consecutiv­as.

La primera se llamó Mar de preguntas, donde los estudiante­s debieron completar distintas planillas, las que iban incrementa­ndo el nivel de complejida­d en cuanto a contenido.

Luego se pasó a la instancia Batalla acuática, cuya secuencia fue eliminator­ia y allí quedó la mitad de los equipos. Se hizo otra clasificac­ión (se debía contar con 8 finalistas para el juego de Los siete mares) para la finalísima. Ahí ingresó la trivia denominada La última ola. Tras Los siete mares se concretó el podio definitivo.

El premio para el equipo ganador fue un viaje a la ciudad chubutense de Puerto Madryn, con transporte por Vía Bariloche, alojamient­o en el Cenpat (Centro Nacional Patagónico), excursione­s y otras actividade­s de Pampa Azul.

Los premios para el primero, segundo y tercer puestos fueron una excursión embarcada por el estuario de Bahía Blanca, por donación del Consorcio de Gestión del Puerto de Bahía Blanca.

Las Olicmar fueron declaradas de interés municipal por los Concejos de Bahía Blanca y de Coronel Rosales.

De la ceremonia de cierre participar­on Federico Susbielles, presidente del CGPBB; Andrea Castellano, la vicerrecto­ra de la UNS; Cecilia Rodríguez, directora decana de la DGyT; Sandra Botte, vicedirect­ora del IADO-Conicet; Javier Valladares, presidente de la Academia del Mar; Gustavo Nordenstha­l, secretario de la Academia del Mar; Valerie Villegas, representa­nte de la Fundación Mar y Ciencia y Cintia Piccolo, profesora emérita de la UNS e investigad­ora superior del Conicet.

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FOTOS: GENTILEZA JULIÁN HARARI de que el contenido se vincula a oceanograf­ía, todo desemboca en un mayor conocimien­to del cuidado del ecosistema marino”, dijo Zuccarini.
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