La ciencia, un juego
La UTN de San Francisco montó un especial museo.
SAN FRANCISCO. Armar un rompecabezas, resolver un teorema de Pitágoras o un binomio de Newton, quedar atrapado en una burbuja gigante o jugar con un holograma hecho con espejos. Eso puede hacerse en el Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología Conciencia, de la Facultad Regional San Francisco de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN). El espacio recién inaugurado tiene por finalidad enseñar, difundir y divulgar conocimientos científicos a través de diferentes juegos. Está abierto al público, pero los grupos escolares serán las visitas más habituales.
Hugo Pipino, uno de los docentes a cargo del proyecto, contó: “La idea es que sea un lugar didáctico, lúdico, que se puedan divertir y que eso sea la base de la generación de conocimientos; esto no suplanta la educación formal, sino que la complementa”.
Con un equipo formado por alumnos, egresados y docentes se idearon 20 módulos interactivos que buscan demostrar distintas leyes físicas, matemáticas, químicas y de percepción, que pueden ser experimentadas por cualquier persona a partir de los cuatro años. “Cada uno tiene su instructivo, que permite al visitante resolverlo por sus propios medios o recibir asesoramiento de algunos de nosotros”, indicó Pipino.
Para armar estos juegos se utilizaron materiales comunes y objetos reciclados. “Con un sifón, una rueda de camión o una bicicleta, con espejos, figuras de madera y otras cosas similares de la vida cotidiana se pueden explicar principios científicos”, aseguró el docente. “La iniciativa busca despertar la curiosidad, la creatividad, el interés por el conocimiento en la sociedad”, agregó.
A diferencia a otros museos donde está prohibido tocar o acercarse a los elementos que se exhiben, en el de la UTN sucede todo lo contrario. “No exponemos obras de arte, huesos de dinosaurios, rocas exóticas, ni otros objetos que no se puedan reemplazar. Está prohibido no tocar, no aprender y no divertirse. Nosotros nos divertimos al hacerlo, al probarlo, y ojalá todos puedan aprender jugando”, aseguró el profesor.
Puertas abiertas
Para el decano Alberto Toloza, el nuevo museo tiene como principal objetivo abrir las puertas de la universidad y llegar a la comunidad, desde los más chicos hasta el público en general. “Incluso mientras dormimos estamos rodeados de elementos que funcionan de manera tecnológica utilizando principios de física, química y matemática. Qué mejor manera de despertar el interés sobre cómo funcionan que explicándolos desde el juego y la diversión”, apuntó el jefe de la UTN regional. “Esta manera de divulgar es una forma de democratizar el conocimiento”, añadió.
Toloza recordó que la iniciativa fue propuesta por el exdecano Raúl Carlos Alberto, sobre una experiencia similar surgida en el Museo Puerto Ciencia de la Universidad Nacional de Entre Ríos.
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