¿Por qué el porqué? Porque...

La ortografía sirve para evitar equívocos y Nos permite decir Lo que reaLmeNte queremos decir.

¿P or qué a veces es tan difícil distinguir los porqués? Porque confundimos diferentes formas. Un acento y un espacio son los artífices de que las palabras cambien por completo.

En tiempos en los que parece que todo es lo mismo, la ortografía sigue dictando las reglas. “Jubilemos a la ortografía, terror del ser humano desde la cuna”, decía Gabriel García Márquez en aquel discurso de inauguración del Primer Congreso Internacional de la Lengua Española. Y, humildemente, me permito disentir de él en esta oportunidad.

Mi propuesta es que entendamos los diferentes significados de estas combinaciones para no volver a cometer errores. Partamos de un fragmento de

Casa tomada, de Julio Cortázar, para estudiar los casos.

“No sé por qué tejía tanto, yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada”, cuenta el protagonista sobre Irene.

Por qué. Se compone de una preposición (por) y un pronombre interrogativo o de exclamación (qué). Se puede emplear en oraciones interrogativas directas: “¿Por qué tejía tanto Irene?”. En oraciones exclamativas directas: “¡Por qué tejía tanto Irene!”. Y en oraciones interrogativas o exclamativas indirectas, como el ejemplo de Cortázar: “No sé por qué tejía tanto”, o también puede ser: “Se preguntaba por qué tejía tanto”.

Por que. Una simple tilde cambia el sentido. Se compone por la misma preposición (por), pero ya no con un pronombre interro-

gativo, sino con un pronombre relativo (que). Si intercalamos el artículo masculino o femenino (el / la / los / las), según corresponda, entre preposición y pronombre, podremos reconocer fácilmente este caso. Por ejemplo: “La razón por (la) que teje Irene es que en esa labor ha encontrado un gran pretexto para no hacer nada”.

Porque. Es una conjunción subordinante causal que significa “a causa de”, “ya que”, “puesto que”. Sigamos transformando la oración inicial: “Irene tejía tanto porque en esa labor encontraba el gran pretexto para no hacer nada”.

Porqué. Esta es la palabra más distinta de todas las anteriores, porque es un sustantivo. Se utiliza con artículos y adjetivos y tiene singular y plural. Significa “causa, razón o motivo”.

Siguiendo nuestro ejemplo, sería: “El porqué de Irene para tejer tanto era encontrar un gran pretexto para no hacer nada”. Vale recordar la forma pluralizada: “Los porqués incómodos de su hijo la asfixiaban”.

“Al fin y al cabo nadie ha de leer ‘lagrima’ donde diga ‘lágrima’ ni confundirá ‘revólver’ con ‘revolver’”, continuaba “Gabo”.

Sin embargo, ¿cómo podríamos hacer para expresar esta idea por escrito si no fuese por los acentos? Volvamos a la ortografía para evitar equívocos y para decir lo que realmente queremos decir.