Abraham prepara alumnos en Nuestro Hogar III para el ingreso
Abraham Aquina (22) nació en Perú, pero vivió toda su vida en Argentina, cuando sus padres –oriundos de Arequipa– se mudaron a Córdoba. Es monserratense y estudiante de Arquitectura en la UNC. Tiene tres hermanos. Las dos mujeres también pasaron por el Monserrat: Glenda (19) ya egresó y Melina (16) pasó a quinto año.
“Mis padres siempre le tuvieron gran aprecio al colegio. Cuando eran más jóvenes veían al Monserrat como un buen ejemplo educativo y deseaban que algún día postuláramos. Era uno de sus anhelos”, cuenta Abraham. Todos los hermanos cursaron la primaria en una escuela del barrio donde vive, Nuestro Hogar III, en el sur de la ciudad de Córdoba.
Su papá, licenciado en Matemáticas, lo preparó para ingresar al Monserrat. Postuló dos veces y la segunda obtuvo el puntaje necesario. Abraham, junto con otras dos adolescentes cordobesas, fueron los primeros de ese vecindario en ingresar en el Monserrat en 2008.
Janet, su mamá, cuenta que, como era el único varón del barrio que llegó a ese colegio, y por su nombre bíblico, lo llamaban “el patriarca”. Janet es ama de casa. Junto con su marido, siempre quisieron que sus hijos tuvieran mejores oportunidades. Por eso, dice, apuestan a la educación.
“Requiere mucho esfuerzo. No es nada fácil postular e ingresar. Iban al curso de nivelación y practicaban bastante. Mi esposo los orientaba”, cuenta Janet. “Por supuesto que me gustaría que sean profesionales. El deseo de todos los padres es que nuestros hijos nos superen”, agrega.
Janet está orgullosa del logro y también del esfuerzo que pone su hijo para que otros chicos del barrio se preparen para ingresar al Monserrat. Junto con su padre ofrecen apoyo escolar. “A veces los padres no saben cuál es el esfuerzo para estudiar ahí, algunos piensan que es un colegio privado. Depende del estudio y del esfuerzo poder ingresar. Ahora hay muchos chicos del barrio que estudian. Cada año hay más ingresantes. Eso nos pone felices”, subraya Janet.
“Estoy agradecido por las oportunidades. Y como no me gusta quedarme de brazos cruzados y me gusta ayudar, hace unos años he emprendido un pequeño proyecto personal de preparar a chicos para el ingreso al Monserrat. Me dedico a la enseñanza y mi casa está abierta para brindar apoyo escolar”, cuenta Abraham.
Y agrega: “Mi trabajo es ayudarles a entender que todo se puede lograr con esfuerzo, con un trabajo responsable. Sueño con darles una oportunidad a chicos muy estudiosos, pero que no pueden acceder a algunas escuelas”.
Abraham cree que, en educación, falta mucho por hacer. “He tenido chicos de tercer y cuarto año con dificultades para resolver las operaciones básicas o fracciones. Muchos terminan sexto año con lo básico. Podría decir que un chico de un Ipem egresa con lo que sabe un alumno de tercero en el Monserrat”, dice.
En ese sentido, considera que se lograrían mejores resultados cambiando el método de aprendizaje. “Los chicos intentan aplicar los mismos métodos memorísticos usados en historia o lengua en matemática y física; sin resultados positivos”, asegura Abraham.
SUEÑO CON DARLES UNA OPORTUNIDAD A CHICOS MUY ESTUDIOSOS, PERO QUE NO ACCEDEN A ALGUNAS ESCUELAS.