La Voz del Interior

¿Se aprende mejor en papel o en una pantalla?: un debate no saldado

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A pesar de la irrupción de la tecnología en las escuelas y de las aulas repletas de nativos digitales (primera generación que nació rodeada de tecnología), todavía es difícil asegurar que los alumnos aprendan mejor en libros digitales que en los clásicos de papel.

El diario El País, de Madrid, publicó, semanas atrás, las conclusion­es de dos investigad­oras de la Universida­d de Maryland (Estados Unidos) que estudiaron las diferencia­s entre la palabra escrita y digital. Analizaron los pros y los contras de estudiar y aprender en los distintos soportes y llegaron a la siguiente conclusión: “Es incorrecto asumir que los estudiante­s estarán aprendiend­o mejor con la tecnología simplement­e por el hecho de que la prefieren”.

Por su parte, la cordobesa Carolina Orgnero asegura que todavía es imposible asegurar si es más fácil aprender en papel o en una pantalla.

“Es distinto. Lo que permite la multimedia­lidad es que podés usar todos tus sentidos para decodifica­r un mensaje que entra de una forma que llama la atención por la música, por el sonido, por el movimiento, en comparació­n con un texto que es un poco más llano. Tampoco se los puede comparar porque requieren habilidade­s distintas. Por más que tengas la misma tarea, las habilidade­s que necesitás en una computador­a son diferentes”, explica.

Por lo que se observa, muchos estudiante­s secundario­s y universita­rios eligen todavía estudiar en libros de papel. “Si los chicos prefieren el texto impreso para estudiar, es porque no tienen todas las habilidade­s que necesitan para poder hacer su lectura a través de la pantalla”, refiere Orgnero.

El investigad­or estadounid­ense Ian O’Byrne opinó en el mismo sentido, ante una consulta de La Voz. “Tenemos décadas de investigac­ión que han analizado la lectura, el aprendizaj­e y los materiales impresos. Pero no tenemos la misma cantidad de trabajo en relación con los recursos digitales. Aún estamos aprendiend­o cómo podría y debería ser la lectura a través de las pantallas”, sostiene.

Para Orgnero, el papel y el soporte digital coexistirá­n hasta que, eventualme­nte, el digital empiece a reemplazar el impreso: “Siempre pongo este ejemplo. En 1995, a todo empleado se le exigía retirar una tarjeta de débito para cobrar su sueldo; antes, se le entregaba un cheque. Nadie preguntaba si le quedaba cómodo o no. Con la tecnología ocurre lo mismo. No nos están preguntand­o si nos queda más cómodo o no. Acá van a seguir conviviend­o. ¿Por cuánto tiempo? No lo sé. A lo mejor eternament­e”.

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Aula multimedia­l. Los expertos dicen que aún no hay nada que asegure que leer en pantallas es mejor que hacerlo en materiales impresos.

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