Qué dice la ley y qué cambios se proponen
El proyecto de ley que obtuvo dictamen de mayoría en Diputados elimina la posibilidad de que los colegios adapten la Educación Sexual Integral (ESI) a “su ideario institucional y a las convicciones de sus miembros”. Plantea que debe ser laica. Y garantiza que las jurisdicciones no desconozcan o contradigan los contenidos consensuados.
Estos son los cambios.
Artículo 1°
Qué dice la ley. La Ley 26.150 establece que todos los estudiantes tienen derecho a recibir educación sexual integral en las escuelas públicas y privadas. “A los efectos de esta ley entiéndase como educación sexual integral la que articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos”.
El proyecto de reforma en estudio. Agrega que la educación sexual integral debe ser “respetuosa de la diversidad sexual y de género, con carácter formativo, basada en conocimientos científicos y laicos, en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada”.
Artículo 3°
El proyecto de reforma de la ley incorpora el siguiente objetivo: “Asegurar la igualdad de trato y oportunidades, la no discriminación y un acceso igualitario a la Educación Sexual Integral para las diversas identidades de género y orientaciones sexuales”.
Artículo 5°
Qué dice la ley. Cada comunidad educativa incluirá en el proceso de elaboración de su proyecto institucional la adaptación de las propuestas a su realidad sociocultural, en el marco del respeto a su ideario institucional y a las convicciones de sus miembros.
Según el proyecto de reforma. Cada comunidad educativa incluirá, en su proyecto institucional, a la Educación Sexual Integral de manera transversal y a través de espacios curriculares específicos. Los contenidos que hacen a la aplicación de la presente ley y de las resoluciones del Consejo Federal de Educación deberán incluirse en la currícula y la modalidad de todos los niveles educativos de forma obligatoria, constituyéndose en disposiciones de orden público, independientemente de la modalidad, el entorno o el ámbito de cada institución educativa, sea de gestión pública o privada.