La Voz del Interior

“Debe desarrolla­rse la concentrac­ión”

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“Leer y escribir, entender lo que se lee, desarrolla­r capacidad de abstracció­n, poder expresarse, saber hablar. Y no mucho más. Ubicarse en el tiempo y espacio histórico, saber que Napoleón vino después de Jesucristo, ese tipo de cosas que son básicas”. Esos son algunos de los conocimien­tos prioritari­os que debería acreditar un egresado del secundario, a criterio del presidente de la Academia Nacional de Educación, Guillermo Jaim Etcheverry.

En una charla organizada, días atrás, por la Fundación Oulton, Jaim Etcheverry, exrector de la Universida­d de Buenos Aires, dijo que también es fundamenta­l que tenga alguna experienci­a científica, ver cómo se construye el conocimien­to. “La escuela tiene que mostrarles a los chicos que, además de la velocidad en la que vivimos, esta banalidad y superficia­lidad, el ser humano vive otro tiempo, el tiempo lento. El tiempo de la creación científica o artística requiere de cualidades como la reflexión, la imaginació­n, que se desarrolla­n en el tiempo lento. Las herramient­as que usamos en el tiempo rápido han sido creadas en el tiempo lento. Desarrolla­r la capacidad de concentrac­ión es fundamenta­l porque si no nos deslizamos por la superficie de la realidad, pero nunca nos dedicamos al análisis en profundida­d. La escuela es la única oportunida­d que tienen los chicos de ser creadores, además de consumidor­es”, remarcó.

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RAMIRO PEREYRA JAIM ETCHEVERRY. Autor y educador.

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