El Gobierno nacional busca incrementar la presencialidad
EDUCACIÓN. El ministro Trotta evaluó la situación sanitaria con los especialistas que integran el Consejo Asesor. Ahora, el tema se discutirá con las provincias en el marco del Consejo Federal.
El Gobierno nacional diseñará una propuesta para incrementar la presencialidad en las escuelas de todo el país ante la “ventana de oportunidad” que se produjo por el avance del plan de vacunación contra el coronavirus, la mejora de los indicadores epidemiológicos y la llegada del clima cálido a la región.
Así lo definió ayer el ministro de Educación, Nicolás Trotta, tras las deliberaciones que mantuvo con los integrantes del Consejo Asesor para el Regreso a las Clases Presenciales. “Hay que intensificar la presencialidad sin renunciar al cuidado de la salud”, planteó el funcionario nacional tras el encuentro.
Según explicaron los voceros oficiales a este medio, en la reunión se acordó diseñar un plan de trabajo que luego se someterá a la consideración de los ministros de cada provincia, en la próxima cumbre del Consejo Federal de Educación.
“La realidad epidemiológica está mostrando una fuerte mejora en los últimos meses, eso se debe al proceso de vacunación que está transitando la sociedad, y a partir de allí hemos escuchado a los especialistas y analizamos la evidencia para poder adoptar una decisión que nos posibilite que en aquellos lugares donde siga mejorando la realidad epidemiológica podamos ir intensificando esa presencialidad”, señaló Trotta.
La intención de la Casa Rosada es aprovechar esa mejora de las condiciones para avanzar con la normalización de las actividades en las aulas, que se suspendieron por completo en marzo del año pasado, cuando se instaló la pandemia del coronavirus en el país y se desarrollaron sólo en modalidad virtual hasta principios de este año, cuando se implementó un sistema mixto, con presencialidad limitada por esquemas de burbujas.
Trotta evaluó esa “ventana de oportunidad” con los especialistas en salud, epidemiología, higiene y seguridad e infraestructura escolar del Consejo Asesor para el Regreso a las Clases Presenciales.
Durante el encuentro, que se extendió por varias horas, se pusieron en valor los lineamientos previamente consensuados con el Ministerio de Salud que incluyen el uso de barbijos, la ventilación permanente, el lavado de manos, la higiene y desinfección de establecimientos educativos y el distanciamiento físico adecuado, así como la optimización de los espacios escolares.
Asimismo, se analizaron distintas alternativas para seguir fortaleciendo instancias de cuidado que permitan flexibilizar algunos aspectos, así como el distanciamiento óptimo y el distanciamiento admisible, siempre que tenga el aval de los especialistas.
Las conclusiones que surgieron en el cónclave de este lunes serán la base de una propuesta que el gobierno nacional presentará en el Consejo
Federal de Educación para “su validación y aprobación”.
Días atrás, Trotta dijo que la expectativa de la cartera a su cargo para el segundo semestre del año es “alcanzar una presencialidad mucho más robusta de la que tuvimos a comienzos de 2021”.
Las gestiones de la Casa Rosada coinciden con las medidas que ya implementaron en varias provincias para aumentar gradualmente la presencialidad en las escuelas.
En varias jurisdicciones, tras el receso escolar de invierno, las clases volvieron con asistencia plena en las zonas rurales o de baja matrícula.
Ayer, en Mendoza, los estudiantes de 1° a 7° año del nivel primario retomaron la presencialidad absoluta en las escuelas de esa provincia. La Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Caba) también vienen avanzando progresivamente hacia una presencialidad plena.