De la competencia a la complementariedad
Si hay algo que la coyuntura está dejando claro es que, ante desafíos globales, se necesitan acciones coordinadas multilaterales. Requerimos de la implementación de soluciones a partir de la interrelación de bloques regionales en los que las políticas de los estados sean complementarias y donde cada país pueda aportar desde sus áreas mayor fortaleza y especialidad.
Para lograr estos consensos, la articulación internacional se vuelve un factor clave en todos los sectores, entre los que se destacan la educación, la ciencia, la tecnología y la innovación.
Debemos dejar de pensar en la cooperación parados sobre el viejo modelo de desarrollo. Atrás deben quedar las “carreras” entre países para apropiarse de un determinado conocimiento. Estamos frente a un nuevo paradigma que necesita apostar por la ciencia para un desarrollo sustentable e inclusivo.
Ningún país –tampoco ninguna región– tiene todo lo que necesita. La competencia debe ser reemplazada por la complementariedad y por la articulación multidisciplinaria y multisectorial. La construcción reactiva debe volverse proactiva y permitir generar procesos para estar por delante de los problemas y no detrás de ellos.
Los diálogos relacionados con la innovación deben estructurarse en una política determinada y no ser aleatorios.
América latina tiene el gran desafío de establecer como prioridad la generación de mecanismos de financiamiento a la innovación a partir de la formulación de políticas públicas que articulen el saber científico con el sector productivo. Sin políticas nacionales, no hay cooperación internacional y no hay cooperación internacional sin financiamiento.
De manera gradual tenemos que duplicar la inversión en educación, y triplicarla en investigación, en desarrollo y en innovación en los próximos 10 años. La cooperación necesita de una estrategia alineada tanto al país como a la región, y con un presupuesto bien definido.
En un mundo globalizado, ya no podemos mirar sólo al norte o al sur para buscar aliados. Es importante empezar a mirar hacia todos lados, incentivando la estructuración de regiones y el establecimiento de procesos multilaterales que involucren a ministerios, a universidades, a centros especializados y al sector privado.
Es clave la vinculación e internacionalización por parte de las universidades y de los centros de investigación.
Y allí es donde se vuelve fundamental consensuar, invertir y tener estrategias que eviten la condena de la endogamia que se está dando en los países desarrollados, los cuales miran cada vez más hacia adentro y se alejan del exterior para ejecutar programas y proyectos de desarrollo.
Nos vemos obligados a trabajar sobre los problemas de articulación en la región corrigiendo la fragilidad en los sistemas locales, nacionales e internacionales; considerando la salud y la educación como bienes públicos globales, y generando ecosistemas que fomenten la articulación.
La ciencia y la educación deben acercarse a los problemas sociales con la promoción de investigaciones e innovaciones responsables, transfiriendo tecnología a los sectores sociales y reconvirtiendo la función de instrumento político de la cooperación.
Argentina es un país referente para la región en esta materia y sus experiencias son inspiración para otros estados, por lo que estamos llamados a afrontar este desafío.