Radio: “Bien Aprendidos”. Conducción: Daniel Santa Cruz. Noelia Funcheira (productora y columnista). Radio Nacional, AM 870, sábados de 6 a 7.
“Bien Aprendidos”. Conducción: Daniel Santa Cruz. Noelia Funcheira (productora y columnista). Radio Nacional, AM 870, sábados de 6 a 7.
Pedagogía del aburrido”, un libro de Cristina Corea (semióloga) e Ignacio Lewkowicz (filósofo), señala que al haberse agotado el Estado como metainstitución dadora de sentido, se inicia la declinación de los lugares cerrados y estatales y que, entonces, esas instituciones, nacidas para operar en terrenos sólidos, se encuentran agotadas por el avance global de los mercados y empiezan a convertirse en galpones: “Si las paredes no organizan un interior simbólico, solo sirven para parar el viento…”.
Pero ese aburrimiento (que según los autores del libro afecta especialmente la vida de las aulas) puede también arrasar a los medios de comunicación más tradicionales. Y es el caso de este tipo de programas destinados a la educación que, desde un gran edificio (¿un “galpón”?), transmiten sus ideas a las seis de la mañana, un sábado, en sólo una hora, sin música, sin sonidos atractivos, solamente con reportajes planos de pregunta y respuesta y prácticamente sin audiencia.
Marcado ese punto hay que destacar que, tan sólo en una hora, Santa Cruz y Funcheira consiguen valiosa información de sus entrevistados, generalmente con notas telefónicas.
Vera Rexach (Instituto Iberoamericano de Educación) señala el malestar escolar y propone un detalle ilustrativo: “No tengamos miedo, saltémonos la fotocopia y hagámoslo sin miedo a no tener papel”.
Cecilia Veleda, directora ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente, ante el dato de que existen miles de maestros sin el título requerido, explica que no se trata de sacarlos del aula sino de que aprendan los procesos pedagógicos que se dan en la escuela. La socióloga responde con un ejemplo: “Un contador puede dictar contabilidad muy bien, pero carece de los elementos para mejorar su capacidad de enseñanza”.
Por su parte, Soledad Acuña, ministra de Educación porteña, informa que a partir del 31 de mayo los padres podrán acceder al “boletín en línea”, para estar informados de las calificaciones de los alumnos en cada corte evaluativo y podrán apoyar el proce- so de aprendizaje de sus hijos.
Daniel Santa Cruz, junto a Noelia Funcheira, toman nota del llamado “Horizonte 2020” e informan sobre el mayor programa de investigación e innovación educativa de la Unión Europea.
Al comentar este tipo de ciclos, es necesario recordar que la cuestión educativa, especialmente la de la escuela primaria, ya excede a la pedagogía. Cualquier podría preguntarse, por ejemplo, si el niño todavía existe o al menos si es aún aquel alumno preglobal de 30 años atrás. La respuesta evidente es que no: porque el niño de entonces no cometía delitos, no trabajaba, no se drogaba ni escribía con los pulgares.