Llegó a Córdoba ONG que lucha contra grooming y ciberbullying
Se trata de “Argentina Cibersegura”, que abrió una filial local para prevenir casos de acoso sexual y bullying por Internet. Dos episodios graves en La Falda y Río Tercero.
A fines de septiembre, la Justicia ordenó la detención de un docente acusado de cometer actos de acoso sexual a través de medios electrónicos, o lo que se conoce como
grooming, contra dos alumnos en Río Tercero. Un par de semanas antes, otro docente fue imputado y se investiga su participación por un supuesto caso de grooming y abuso sexual contra una alumna, esta vez en la localidad de La Falda.
Con la expansión de la tecnología, de la banda ancha, de las redes wifi y la proliferación de los dispositivos móviles, los casos de grooming y de ciberbullying vienen en franco ascenso. Eso advierten desde la ONG Argentina Cibersegura, una entidad que desde 2010 trabaja para dar pautas y charlas de concientización sobre los riesgos de una navegación insegura. “Es un problema que existe hace un tiempo y que con un poco de delay la sociedad está comenzando a ver. Hubo algunos casos paradigmáticos y muy graves, como el de Micaela Ortega, que fue asesinada en Bahía Blanca por una persona que la contactó a través de las redes y hace poco hubo un caso de suicidio en La Plata por ciberbullying. Es un problema que está creciendo y hay que atender”, destacó Sebastián Bortnik, miembro fundador de la asociación, en diálogo con PERFIL CORDOBA.
Demanda creciente. Argentina Cibersegura es una entidad sin fines de lucro con base en Buenos Aires, pero que comenzó a expandirse por el interior y hace pocos meses abrieron una filial en Córdoba con un coordinador y un equipo de colaboradores. El eje de la asociación es la difusión de los riesgos que implica la navegación por sitios y redes sociales de Internet y trabajan con acciones para prevenirlas. Una de las herramientas más potentes son las charlas en las escuelas. “Notamos una demanda creciente, a pesar de que no hacemos publicidad. Las escuelas nos contactan desde nuestro sitio y piden charlas. El año pasado dimos 350 y este año ya superamos las 500. En 2014 empezamos una extensión por el interior del país: lo que hacíamos en Capital Federal lo llevamos a otras provincias, armamos equipos locales de voceros. Y en Córdoba lo formamos hace un par de meses. En el interior hay mucha necesidad de información”, dice Bortnik. Docentes en alerta. Para dar cuenta de la dimensión de la problemática, desde Argentina Cibersegura elaboran una encuesta que responden cerca de 700 docentes. Según los datos de este año, el 57% dijo haber detectado casos de ciberbullying y el 9,7% de
grooming. “Nuestro trabajo es de sensibilización, una primera llegada para abordar el tema en la escuela. Hay que trabajar con los chicos de 9 o 10 años, que son las edades más vulnerables, para no llegar tarde. Todavía no hay países que hayan dado grandes pasos o que hayan incluido este material en la currícula. Los Estados están en deuda, aunque por suerte desde 2013 hay en Argentina una ley que penaliza el
grooming”, señala Bortnik. Y advierte: “Si nosotros no hacíamos una campaña de recolección de firmas, esa ley todavía estaba cajoneada. El Estado tiene que ocuparse, somos críticos, pero al mismo tiempo conscientes de que los cambios llevan tiempo y hay etapas de transformación. Nuestro mayor éxito sería dejar de existir en unos años, que no haya una ONG educando sobre cómo navegar de forma segura por Internet, pero es algo impensado en el corto plazo”.
Charlas en Córdoba. “Con los casos que se dieron en Córdoba, la situación es bastante preocupante, sobre todo en el interior. Allí es donde más nos buscan. Hay mucha demanda de las escuelas: empezamos a trabajar hace muy poco, ya dimos cinco charlas y tenemos otras 10 programadas para lo que resta del año”, destacó Javier Gómez, coordinador de la región Córdoba de Argentina Cibersegura.
A nivel conceptual, y a la hora de abordar este tema, Bortnik marca algunos ejes que deberían recorrer padres, docentes y adultos: “Hay tres pasos: primero, involucrarse y terminar con el mito de que los chicos saben de tecnología más que nosotros. Eso es una lavada de manos inconsciente. Que los chicos usen la tecnología no significa que sepan cómo cuidarse. Hay que tener una idea mínima de qué aplicaciones usan los chicos, cómo las están utilizando y qué riesgos podría haber. Segundo, como con otros problemas, hay que informarse y conocer sobre los riesgos del momento. Y finalmente, tener diálogo, esa es la herramienta más potente. Las herramientas técnicas son útiles en las edades más tempranas, pero hay que trabajar en empoderar a los chicos para que luego aprendan a cuidarse”.
57% de docentes dijo haber detectado casos de ciberbullying