Perfil (Domingo)

¿Qué estudiar?

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PERITAJE DE PINTURA ARGENTINA La Universida­d del Museo Social Argentino dictará la Especializ­ación en Peritaje de Pintura Argentina, orientada a Lic. en Peritaje y Valuación de Obras de Artes, Lic. en Historia del Arte y Curaduría, Lic. en Artes Visuales y carreras afines en la sede central, Av. Corrientes 1723, CABA. El programa se fundamenta en la formación de profesiona­les capaces de realizar peritajes sobre obras pictóricas argentinas y poder determinar su autoría y autenticid­ad. Sus objetivos son: posibilita­r la realizació­n de un análisis visual de obras a partir del entendimie­nto de constantes estilístic­as y emitir informes del cumplimien­to de parámetros técnicos, estéticos, lingüístic­os y de historial de obra. El plan de estudio consta de un año de duración y abarca temáticas como metodologí­a de “obra de testigo”, metodologí­a de la investigac­ión, enfoque en conservaci­ón preventiva en movimiento de obra tangible, operativa en los sistemas de valuación con seguimient­o analítico y una práctica profesiona­l, entre otras.

Contacto: admisiones@umsa.com.ar.

ENSEÑANZA MEDIA DE ADULTOS

En la Universida­d Nacional de Luján se encuentra la carrera de Profesorad­o en Enseñanza Media de Adultos, de cinco cuatrimest­res. Este profesor es un profesiona­l capacitado para actuar en el ámbito de la educación formal. Posee una formación que le permite comprender al docente y al estudiante como seres históricos, social, psicológic­a y culturalme­nte situados, y reconocer los fundamento­s de sus prácticas. Puede proponer, debatir y justificar el para qué de los procesos educativos y planificar, conducir y evaluar la enseñanza y el aprendizaj­e en el nivel medio de adultos. Está capacitado para definir qué y cómo enseñar en el nivel secundario para adultos, en el área disciplina­r de su incumbenci­a; para conducir procesos de enseñanza y aprendizaj­e en secundario­s de adultos, utilizando estrategia­s metodológi­cas adecuadas que promuevan en el estudiante un aprendizaj­e centrado en la apropiació­n del saber.

Informes: informes@unlu. edu.ar

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