Qué pasó en las escuelas

Durante los dos meses que duraron las exposiciones en el Congreso, los patios y pasillos de los colegios se convirtieron en una extensión natural de los espacios donde los chicos escuchaban hablar –y discutían entre ellos– del tema del aborto. El jueves, tras la media sanción, según cuentan docentes de escuelas religiosas de Martínez, Merlo y Carapachay que pidieron mantener su identidad en reserva, hablaron con los chicos de primaria –en una reunión en el patio, o en las aulas tras la votación– y se les contó de qué se trataba lo que se acababa de votar. El mensaje, de forma más o menos directa, era el mismo: que si se aprobaba, la ley iba a servir para “matar bebés”.

Para la docente Florencia Lafforgue, integrante de la Campaña Nacional por el Aborto Seguro y Gratuito, “la demanda que traen los niños y niñas es importante: hay que escuchar qué traen. En los primeros años de implementación de la ESI, salían cuestiones de fantasías sobre qué es un aborto, cosas cruentas y terribles. Dependerá de cómo es la escuela, el contexto y el lugar, pero a partir de los argumentos de estos dos meses hay mucha tela para cortar para abordar el tema”, dice. “La promoción de la salud, la autonomía y los derechos son buenos ejes que se pueden trabajar sin necesidad de callar las voces en contra”. Además, agrega: “Desde la Campaña pensamos en hacer martes verdes para niños y niñas”.