Perfil (Domingo)

Con audiocuent­os, buscan ganarles a las pantallas y promover la lectura en voz alta

- CLARA FERNANDEZ ESCUDERO

No solo las pantallas parecen ser las responsabl­es de que la lectura en voz alta sea una actividad que, en las casas, sucede cada vez menos. En la Argentina, la crisis económica sostenida es otro de los enemigos del hábito de contar o recibir historias orales: según un informe de la Agenda por la Equidad del Observator­io de la Deuda Social Argentina (UCA), tres de cada diez chicos no son estimulado­s a través de la lectura de cuentos o narracione­s en voz alta.

El estudio, elaborado por Ianina Tuñón, Carolina Martínez y María Emilia Sánchez, estipula, además, que en 2018 el 45% de los niños y niñas de 0 a 4 años no tuvo libros infantiles en su casa. “Este indicador es superior al déficit en la estimulaci­ón oral a través de la narración de historias, por lo que inferimos que hay adultos de referencia en esas casas que promueven la estimulaci­ón intelectua­l de los niños a través de la tradición oral. Si bien esta práctica es importante, no supera las carencias intelectua­les que surgen de la falta de estimulaci­ón mediante la lectura, y las desigualda­des sociales en este aspecto son muy significat­ivas y persistent­es”, aseguran las autoras.

Como una forma posible –y sin costo más que el acceso a un dispositiv­o que tenga aplicacion­es conectadas a internet– de combatir ese déficit y, al mismo tiempo, ganarles tiempo de uso a las pantallas, un grupo de pedagogas creó Había una vez, una serie de audiocuent­os grabados, además, con acento argentino.

La propuesta, explica su creadora, Rocío Blanco, busca “fomentar la escucha y la imaginació­n a través de su colección de cuentos en formato audible. Y aunque están disponible­s en plataforma­s digitales, no implica necesariam­ente estar frente a una pantalla: los padres pueden reproducir­los desde sus celulares y dejar simplement­e que los niños escuchen, sin necesidad de entregarle­s los dispositiv­os”, dice. “Los chicos solo tienen que enfocarse en escuchar y recrear en sus mentes cada uno de los relatos y personajes”, agrega.

Entre sus coleccione­s hay cuentos clásicos, como Los tres cerditos y Cenicienta, que permiten compartir momentos únicos, con historias conocidas por todos. Pero, además, semana a semana se suman títulos que hablan de temáticas diversas como la desigualda­d, los miedos, las diferencia­s y las migracione­s.

Por ejemplo, Esta es mi Familia ¿Y la Tuya? es una colección que pertenece a la Librería de Mujeres Editoras, en la que sus cuentos hablan de una manera natural sobre las familias diversas: dos mamás, dos papás, o una familia en la que el único adulto es la abuela. La colección No Quiero Ser Princesa está compuesta por una serie de cuentos escritos desde una perspectiv­a de género; sus protagonis­tas son niñas que no sueñan con pertenecer a la realeza, sino con tener profesione­s como matemática­s o astronauta­s. Y, por último, Fuera del Cuadrado habla de cómo tenemos que animarnos a salir de nuestra zona de confort.

Los cuentos están disponible­s de manera gratuita en plataforma­s digitales de audio como Spotify, Deezer, Amazon Music, Apple Music y Claro Música. También tienen una cuenta en Instagram, una app en Play Store, una página web y en YouTube, donde están los cuentos sin animación, para que los chicos no vean la pantalla y solo se dispongan a escuchar. “La premisa de los audiocuent­os es que la escucha del niño, lejos de ser pasiva, crea imágenes mentales que ponen en funcionami­ento su imaginació­n y su emocionali­dad”, agrega además la psicóloga Julieta Río.

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SHUTTERSTO­CK HABITO. Según un informe de la UCA, el 30% de los chicos no es estimulado a través de la lectura de cuentos en sus casas. Los audiocuent­os se pueden bajar en distintas plataforma­s.
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