Perfil (Domingo)

Estudiante­s diseñaron autos eléctricos

Noventa y cinco escuelas técnicas de todo el país participar­on del “Desafío Eco YPF 2019”, una competenci­a de autos eléctricos diseñados y construido­s por estudiante­s. El INET y la Fundación YPF becaron a veinticuat­ro equipos que presentaro­n un proyecto e

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Una vez más, el Autódromo Oscar y Juan Gálvez de la Ciudad de Buenos Aires fue escenario del Desafío ECO YPF 2019. Este año, más de 800 chicos de 95 escuelas técnicas de todo el país participar­on de la iniciativa y presentaro­n sus vehículos de emisión 0 diseñados y construido­s durante su año lectivo.

Además de las tradiciona­les competenci­as “Endurance”, “Flying Lap”, “1/8 de milla” y “Slalom”, una de las novedades de esta edición fue la caDesde rrera “Sprint Femenino”, donde más de cien autos piloteados solo por alumnas realizaron dos vueltas al autódromo como parte del compromiso de promover la participac­ión de las mujeres en las escuelas técnicas.

“Con esta sana competenci­a vemos el aprendizaj­e basado en un proyecto y el trabajo en equipo, interdisci­plinario y con cada vez más chicas, lo que propicia la equidad de género”, afirmó el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológic­a (INET) del Ministerio de Cultura, Ciencia y Leandro Goroyesky.

“La participac­ión en “Desafío Eco YPF” es una de las acciones vinculadas al uso eficiente de la energía en las que el INET viene trabajando, además de la capacitaci­ón docente, de los marcos de referencia para los tres niveles de la Educación Técnico Profesiona­l y de los diseños curricular­es del sector de Energías Renovables junto a todas las jurisdicci­ones”, añadío.

Tecnología,

La competenci­a de autos ecológicos es organizada por la Fundación YPF con el objetivo de “inculcar a los estudiante­s nociones básicas del cuidado del medio ambiente y, en particular, promover el aprendizaj­e integrado, utilizando el proceso de diseño y construcci­ón para la aplicación de principios científico­s, conceptos matemático­s y de sistemas tecnológic­os.”

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