El acto irrenunciable de enseñar
Con 13,5 puntos de promedio, el miércoles se estrenó El maestro. Los protagonistas de la miniserie de 12 epidodios cuentan cómo se prepararon para componer los personajes, y apuntan sobre la enseñanza actual: “El sistema educativo me parece horrible”, dis
“Hoy, los niños tienen más relación con los dedos que con los maestros (Chávez).”
Ya se los puede ver todos los miércoles a las 22.45, por El Trece, al día siguiente pero a las 22 por TNT y, para los más ansiosos que tengan Cablevisión Flow, están ya disponibles los 12 capítulos que integran la miniserie El maestro, con Julio Chávez e Inés Estévez. Ellos reflexionan sobre el trabajo que ya está en el aire.
—¿El arte se puede enseñar?
CHAVEZ: Habría que resolver el primer problema sobre qué es el arte. Desde mi punto de vista, uno puede colaborar para que alguien se meta en los problemas del arte. Hay diferencia entre tener una ex- periencia artística –la tienen todos– y producir un hecho artístico. Soy de los que creen que es el arte el que selecciona al artista. Nadie hace nada solo, aprendemos un lenguaje, estamos en una tribu y no escapamos de ello. La relación con los elementos artísticos en su área, ese vínculo, proceso, encuentro o querer es azaroso en el arte y nadie lo puede comunicar al otro. Hay sí colaboradores fundamentales, personas que tienen a sus esposas, otros a su situación e historia. Nadie es autónomo, siempre hay ayudantes, pero el hecho artístico no se puede comunicar a nadie. ESTEVEZ: A priori, pienso que no. No aplicaría la palabra enseñar, la siento dogmática. Se puede depurar, descubrir, y me parece que todos venimos con arte adentro. Los niños juegan a ser otros, son lúdicos. La expresión creativa es inherente al alma humana, el descubrirla viene después. Se