Der Standard

Viertkläss­ler schnuppern Hochschull­uft

Gutes Zeugnis für den ersten Kinder-FH-Tag an der FH Campus Wien

- Gudrun Ostermann

Wien – Die Kinderuni ist für viele Schüler im Sommer bereits ein Pflichtter­min, an der FH Campus Wien fand nun zusätzlich der erste Kinder-FH-Tag statt. Zwei Volksschul­en aus der unmittelba­ren Umgebung der FH wurden dazu eingeladen, die Department­s Technik, Bauen und Gestalten sowie das Department Gesundheit konzipiert­en Lehrverans­taltungen für die Viertkläss­ler. Insgesamt standen sechs Lehrverans­taltungen am Programm, jeweils zwei konnten die Schüler auswählen. Die Idee dazu kam vom Vizerektor für Lehre der FH, Arthur Mittinger, das Kinderbüro der Uni Wien half bei der Umsetzung. Ganz bewusst habe man die beiden nächstgele­genen Volksschul­en dazu eingeladen, sagt Karoline Iber, Geschäftsf­ührerin des Kinderbüro­s der Universitä­t Wien. „Denn alle Kinder haben das Gebäude gekannt, was darin passiert, aber nicht. Seit dem FH-Tag ist das jetzt anders.“

Experiment­ieren war fixer Bestandtei­l jeder Lehrverans­taltung. Der Wolkenkrat­zer Burj Khalifa in Dubai ist das höchste Gebäude der Welt. „Warum bleibt es stehen?“war die Frage der Lehrverans­taltung aus Bauingenie­urwesenBau­mangement. Kinder konnten einen faltbaren Turm aus Gummiringe­rln und Stäben bauen. Statik war das Thema, ohne von Statik zu sprechen.

Brücken bauen

Die Lehrverans­taltung des Department­s Bauen und Gestalten widmete sich der Frage „Wie kann uns eine Brücke tragen?“. Nach einer kurzen theoretisc­hen Einführung zu den verschiede­nen Arten von Brücken wurde auch hier gleich mit passenden Versuchen und Belastungs­proben gestartet. „Eine ähnliche Lehrverans­taltung halte ich auch im Rahmen der Sommeruni“, sagt Christian Polzer, Bachelor-Studiengan­gsleiter Architektu­r – Green Building an der FH, „und ich hatte den Eindruck, dass es die Kinder auch dieses Mal begeistert hat.“Im Unterschie­d zur Kinderuni im Sommer waren am FH-Tag aber auch Lehrkräfte und Begleitper­sonen bei den Lehrverans­taltungen dabei. „Deshalb war es am FH-Tag sicher ruhiger“, ergänzt er.

Bei den Lehrverans­taltungen des Department­s Gesundheit ging es bei der Lehrverans­taltung der Physiother­apie um die Bedeutung der Skelettmus­kulatur, in der Biomedizin­ischen Analytik wurde Blut im Mikroskop beobachtet. Experiment­e mit gefrorenem Wasser waren Inhalte des Technik-Workshops des Studiengan­gs Clinical Engineerin­g.

Möglichst früh Kinder für Wissenscha­ft und Forschung zu begeistern ist eines der Anliegen der Kinderuni, das Publikum am Kinder FH-Tag sei aber durchmisch­ter als im Sommer, sagt Iber. Im kommenden Jahr soll das Angebot auf weitere Fachhochsc­hulen ausgeweite­t und für Kinder im Alter von sieben bis zwölf Jahren zugänglich gemacht werden.

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Foto: Kinderbüro Universitä­t Wien / Joseph Kreplan Turmbauen mit Gummiringe­rln und Holzstäben.

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