ЗНАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ – БАГАЖ УЧИТЕЛЯ XXI ВЕКА
В современном информационном обществе, когда устойчивое развитие государств во многом определяется прорывными технологиями и экономикой знаний, очевидным становится доминирование ключевых образовательных компетенций в жизни каждого человека. Какие же задачи приходится решать отечественным профессионалам, участвующим в процессе передачи знаний? Как научить молодых людей анализировать, размышлять и уметь выражать свои мысли? Об этом, а также о новых педагогических практиках и собственных методиках, основанных на многолетнем опыте, о секретах профессионального мастерства и высококвалифицированных подходах к решению проблем в сфере образования говорили эксперты за круглым столом в редакции журнала «Беларуская думка».
–Не так давно прошла знаковая для выстраивания стратегических приоритетов в сфере образования встреча профессионалов – Республиканский педагогический совет. Какие выработанные там концептуальные подходы будут, на Ваш взгляд, способствовать повышению качества образования в нашей стране?
А. ЖУК: Образование сегодня во всем мире становится главным ресурсом устойчивого развития, потому что оно формирует человеческий капитал. Для Беларуси интеллектуальный потенциал – наше главное богатство, то за счет чего страна может успешно и устойчиво развиваться. Если посмотреть с этих стратегических позиций, то понятно, почему Президент Беларуси так внимательно относится к сфере образования и почему он принял деятельное участие в Республиканском педагогическом форуме.
На педсовете было обозначено самое важное стратегическое направление, затрагивающее социально-политический аспект, – переход к всеобщему среднему образованию. В Конституции Республики Беларусь заложена идея всеобщего базового образования, и фактически сегодня все школьники его получают – в школе, лицее или гимназии, либо в укороченные сроки в системе профессиональнотехнических учебных заведений. Таким образом, в нашей стране это решение будет связано преимущественно с его законодательным оформлением. Тем не менее нужно понимать, что осуществляется переход на качественно более высокий уровень образованности наших граждан. И образовательный рейтинг нашей страны в международном плане станет выше, хотя Беларусь и так по развитию образования находится среди 30 лучших стран мира.
К примеру, дошкольное образование у нас действительно уникальное: охват детей – лучший в СНГ. Причем на бесплатной основе. И это очень важно с социальной точки зрения: государство заботится о том, чтобы дети из разных семей, независимо от доходов и социального положения, имели равные стартовые возможности при обучении в школе.
Что касается высшей школы, сегодня априори университеты должны становиться локомотивами экономического развития, готовить кадры более высокой квалификации, связанные с освоением и созданием технологий пятого и шестого технологических укладов.
В целом на педсовете перспективы обсуждались разные, в том числе и направленные на совершенствование оценки качества обучения, что особенно важно на уровне базовых школ.
В. БАРАШКОВ: Вот я бы и хотел коснуться инноваций в средней школе, а именно: введения для контроля знаний