ИДТИ В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ
Министр образования Беларуси о работе, задачах и планах отрасли
Образование – сфера, к которой в той или иной степени имеет отношение каждый. Наверное, именно поэтому к ней такое повышенное внимание в обществе. К тому же система образования Беларуси не стоит на месте, интенсивно развивается и совершенствуется, чем тоже вызывает постоянный интерес к себе. О том, какие изменения происходят в образовательной отрасли, а также о поставленных задачах и значимых планах обозреватель журнала «Беларуская думка» узнавал во время интервью с министром образования Республики Беларусь Игорем КАРПЕНКО.
–Игорь Васильевич, сразу же после назначения на пост министра образования Вы очертили ряд вопросов, решением которых ведомство должно заняться в первую очередь. Некоторые СМИ назвали это ломкой существующих устоев, а кто-то – возвратом к советской системе образования. Можно ли говорить, что в белорусском образовании все было плохо и пришлось прибегнуть к кардинальным мерам?
– Ну почему же – плохо? Наша сфера, как и многие другие, идет в ногу со временем. Мы сохранили те положительные достижения, которые достались нам в наследство: принципы равного доступа к образованию, социальной справедливости и высокое качество. Именно качество образования – это то, к чему мы, прежде всего, стремимся при любых преобразованиях. Напомню, что качество предполагает наличие трех компонентов – грамотности и профессиональной подготовки; формирования развитой личности; воспитания гражданина и патриота.
Объективная потребность сегодняшнего дня – сохранить лучшие приобретения белорусского образования, такие как национальные черты, государственная поддержка, доступность, бесплатность, справедливость, высокое качество, стабильность, учет социальноэкономических условий. Одновременно нужно ориентироваться на мировые образовательные тенденции, использовать выверенный опыт других стран, не повторять их ошибок и принимать только лучшее, более совершенное. При этом мы не стоим на месте. Время диктует преобразования и принятие новых решений, озвученных в прошлом году на Республиканском педагогическом совете: общее среднее образование, единые учебные программы, новые учебники, соответствие школьных программ заданиям на централизованном тестировании и т. д.
– А как обстоят дела с новой редакцией Кодекса об образовании. Известно, что проводилось его обсуждение, планировались парламентские слушания. Какова судьба этого документа?
– Да, действительно, проект Закона «О внесении изменений и дополнений в Кодекс Республики Беларусь об образовании» был размещен для общественного обсуждения на портале Министерства образования Республики Беларусь и на сайте «Правовой форум Беларуси» в специальном разделе «Обсуждение проектов НПА». Для привлечения граждан к участию в обсуждении проекта данного закона в разделе «Новости Pravo.by» Нацио-