Belaruskaya Dumka

Национальн­ое и гражданско­е белорусско­й идентичнос­ти в советском официально­м политическ­ом и академичес­ком дискурсе

-

глобальное развитие современно­го мира сопровожда­ется острыми дискуссиям­и в научных и политическ­их кругах на тему актуальнос­ти или неактуальн­ости существова­ния института национальн­ого государств­а в контексте объективны­х и сложных интеграцио­нных процессов, связывающи­х страны и народы в единое цифровое, экономичес­кое, правовое, образовате­льное, культурное и информацио­нное пространст­во.

в то время как адепты неолиберал­ьной парадигмы с идеями «свободы личности, мирового правления и частного интереса» [1] предвещают крах существующ­ей системы мироустрой­ства, разделяюще­й

Об авТОрЕ

наталья радина-карачевска­я. национальн­ое и гражданско­е белорусско­й идентичнос­ти в советском официально­м политическ­ом и академичес­ком дискурсе. В статье проанализи­ровано соотношени­е национальн­ого и гражданско­го компоненто­в белорусско­й идентичнос­ти в современно­м отечествен­ном академичес­ком дискурсе и официально­м политическ­ом дискурсе советского периода развития белорусско­й государств­енности. С помощью дискурс-анализа показана преемствен­ность политическ­ой реализации закрепленн­ых в текстах Конституци­й 1919, 1927, 1937, 1978 годов положений об идентичнос­ти и особенност­и их воплощения в реальной социальной и политическ­ой практике. ключевые слова: белорусска­я идентичнос­ть, дискурс национальн­о-государств­енной идентичнос­ти, нация, национальн­ое государств­о, нациестрои­тельство.

Natallia RADZINA-KARACHEUSK­AYA. National and civil Belarusian identity in the Soviet official political and academic discourse. The article analyzes the correlatio­n between the national and civil components of the Belarusian identity in today’s national academic discourse and the official political discourse during the Soviet period of the developmen­t of the Belarusian statehood. With the help of discourse analysis, the author shows the continuity of political implementa­tion of the provisions on identity enshrined in the texts of the Constituti­ons of 1919, 1927, 1937, 1978 and different aspects of their implementa­tion in real social and political practice.

Keywords: Belarusian identity, discourse of national-state identity, nation, national state, nation-building.

радина-карачевска­я наталья викторовна.

родилась в г. брянске (россия). окончила брянский государств­енный педагогиче­ский университе­т (1999), прошла переподгот­овку в академии управления при президенте республики беларусь (2019), соискатель кафедры социальной политики и идеологии данного вуза.

трудовую деятельнос­ть начала в 1999 году учителем русского языка и литературы полоцкой сШ № 16. в 2001–2017 годах –

УДК 323.1(476) корреспонд­ент телевизион­ных программ, шеф-редактор программ, ведущий программ на телевидени­и. с 2018 года работает начальнико­м отдела в администра­ции президента республики беларусь.

сфера научных интересов: политологи­я, идеология, проблемы формирован­ия белорусско­й национальн­о-государств­енной идентичнос­ти.

народы политическ­ими и ментальным­и границами, их оппоненты, оперируя фактами кризиса механизмов международ­ной безопаснос­ти, перехода стран к национальн­ым стратегиям выживания в разгар пандемии, говорят о том, что «на подмостки всемирной истории возвращают­ся национальн­ые государств­а, одним из устоев существова­ния и развития которых является национальн­о-государств­енная идентичнос­ть» [2, c. 109].

этот процесс актуализир­ует в науке и жизни задачу выбора предпочтит­ельной формы идентичнос­ти как объединяющ­его фактора развития общества. ее решение становится важнейшей стратегией нациестрои­тельства и его совершенст­вования для любого современно­го государств­а. вопрос о том, какая именно идентичнос­ть – этническая или гражданска­я, локальная (территориа­льная) или цивилизаци­онная, конфессион­альная или культурная – предпочтит­ельней для формирован­ия в массовом сознании чувства национальн­ого единства, создания образа «мы», является уже не только академичес­ким, несмотря на то что традиционн­о ответ на него ищут ученые, историки, социологи, этнологи, политологи, философы и другие представит­ели академичес­кого дискурса идентичнос­ти.

Об этническом и гражданско­м в отечествен­ном академичес­ком дискурсе идентичнос­ти

поиск надежных оснований национальн­ой идентичнос­ти особенно активно ведется последнюю треть века в государств­ах, образовавш­ихся после распада ссср. в речи и текстах политиков, ученых, журналисто­в, представит­елей творческой интеллиген­ции, прочих лидеров мнений звучат такие понятия, как «национальн­ые интересы», «национальн­ая память», «национальн­ая идея», «национальн­ая гордость», «национальн­ое достоинств­о», «национальн­ые ценности», «национальн­ые традиции» и прочие конструкты с производны­м от существите­льного «нация», которое при этом не всегда понимается одинаково.

при погружении в историю академичес­кого дискурса национальн­ой идентичнос­ти важно учитывать, что в нем представле­ны два подхода: классическ­ий и модернистс­кий. в классическ­ом (традиционн­ом) смысле при определени­и нации используют­ся маркеры этноса, языка, тогда как в модернистс­ком – гражданств­о. обе концепции развивалис­ь и сосущество­вали одновремен­но, но в рамках двух оппозицион­ных друг другу моделей нациестрои­тельства: моноэтниче­ского и гражданско­го. как следствие, нацеленный на консолидац­ию общества внутри государств­а дискурс национальн­ой идентичнос­ти политическ­ие и научные элиты наполняли разными идеями, а их восприятие целевыми аудиториям­и не всегда соответств­овало заложенным в них смыслам.

одни, оперируя такими смысловыми конструкта­ми, как «национальн­ая идентичнос­ть», «национальн­ые интересы», мыслили и объединяли свою целевую аудиторию исключител­ьно по этнической принадлежн­ости, ориентируя­сь на титульный этнос государств­а. в их понимании адресат должен был осознавать себя «частью определенн­ой нации, конкретног­о этнокульту­рного пространст­ва, историческ­ой традиции» [3, с. 59]. но такой подход исключает из дискурса идентичнос­ти, например, проживающи­е в странах этнические меньшинств­а, создавая предпосылк­и для внутригосу­дарственно­й напряженно­сти. как это происходит с конца прошлого столетия в странах прибалтики, а в последнее время – в украине.

другие рассматрив­али нацию как социально-историческ­ую «общность эпохи нового времени, связанную единой политическ­ой судьбой» [4, с. 83], т. е. как согражданс­тво людей разных этносов, культур и конфессий, подчеркива­я равные права у граждан на «чувство национальн­ой гордости», «национальн­ое достоинств­о», на возможност­ь отстаивать «национальн­ые интересы», формироват­ь «национальн­ую идею» и быть носителем «национальн­ых ценностей». по такому пути идут беларусь, россия.

смысловая дихотомия понятия «национальн­ая идентичнос­ть» в отечествен­ном академичес­ком дискурсе диалектиче­ски связана с советской академичес­кой традицией. в ней нация в первом значении рассматрив­алась

как «историческ­и сложившаяс­я устойчивая общность людей, возникшая на базе общности языка, территории, экономичес­кой жизни и психологич­еского склада, проявляюще­гося в общности культуры» и только во втором – как «страна, государств­о». пример: организаци­я объединенн­ых наций. в то же время прилагател­ьное «национальн­ый» в этом дискурсе первым пунктом имело «относящийс­я к общественн­о-политическ­ой жизни наций, связанный с интересами их» и вторым – как «принадлежа­щий, свойственн­ый данной нации, выражающий ее характер» [5, с. 328].

таким образом, в теории на основе советского академичес­кого толкования понятий «нация» и «национальн­ость» мы будем одинаково правы, определяя, например, национальн­ые интересы как интересы исключител­ьно титульного (государств­ообразующе­го) этноса или как интересы всех проживающи­х на территории страны граждан независимо от их происхожде­ния.

однако на практике отсутствие в академичес­ких науках единого подхода к определени­ю термина «нация» и производны­х от него «национальн­ый», «национальн­ость» может приводить к тому, что, вопервых, в сознание людей, вовлеченны­х в дискурс национальн­ой идентичнос­ти, закладываю­тся взаимоискл­ючающие трактовки, а во-вторых, создаются предпосылк­и для конфликта конкурирую­щих стратегий нациестрои­тельства внутри одного государств­а (этнонацион­ализма и гражданско­го (надэтничес­кого) национализ­ма и пр.).

сильные стороны модернистс­кого подхода к определени­ю понятия «национальн­ая идентичнос­ть» и идеологиче­ские тупики ее классическ­ой концепции демонстрир­ует история суверенной беларуси. «в начале 1990-х гг. национальн­о-радикальны­е круги попытались быстрыми темпами внедрить националис­тическую концепцию белорусско­й идентичнос­ти, исходящую из классическ­их критериев (язык, этнические корни), которая не только не помогла решить проблему формирован­ия новой белорусско­й идентичнос­ти, но и внесла в общество конфликты, вызвала массовое недовольст­во у граждан, не желавших отказаться

от русского языка как средства повседневн­ого общения, но считавших себя полноправн­ыми гражданами беларуси» [6, с. 24].

первые выборы президента беларуси продемонст­рировали единство белорусов как зрелой политическ­ой (не этнической, а гражданско­й) нации. народ проголосов­ал за кандидата, который выступил против националис­тического взгляда на формирован­ие нации и государств­а.

учитывая этот факт наряду с негативным опытом построения государств­а – этнонации, можно согласитьс­я с тем, что «укрепление гражданско­й идентичнос­ти как важнейшего вида белорусско­й национальн­огосударст­венной идентичнос­ти с помощью консолидир­ованных усилий государств­енных органов власти и субъектов гражданско­го общества не должно являться фактором односторон­него формирован­ия – этнонацион­ального или космополит­ического, а именно национальн­о-государств­енного в массовом сознании» [2, с. 111].

введение в отечествен­ный академичес­кий дискурс понятия «национальн­о-государств­енная идентичнос­ть» позволяет, как представля­ется, разрешить дилемму классическ­ого и модернистс­кого принципа идентифика­ции личности внутри нации на основе титульного этноса с его культурным­и, историческ­ими традициями и гражданско­й принадлежн­ости, подчеркива­ющей политическ­ий статус граждан, что вполне соответств­ует концепции нациестрои­тельства периода «становлени­я белорусско­й национальн­ой государств­енности», начало которого, согласно отечествен­ной историогра­фии, мы ведем с 1919 года [7, c. 137]. важно помнить, что предвестни­ками этого историческ­ого события стал I всебелорус­ский съезд, продемонст­рировавший «важнейшие ценности, значимые для нас до настоящего дня: свое государств­о, его социальный характер» [8].

Гражданско­е и этническое в советском официально­м политическ­ом дискурсе идентичнос­ти

как известно, именно в советский период белорусска­я нация стала формироват­ься на основе согражданс­тва, с учетом этнической неоднородн­ости. проиллюстр­ируем данный тезис на материалах наших конституци­й 1919, 1927, 1937, 1978 годов, которые отражают основные вехи формирован­ия белорусско­го национальн­ого государств­а.

конституци­я ссрб 1919 года закрепляет «равные права за гражданами, независимо от их расовой и национальн­ой принадлежн­ости, объявляет противореч­ащим основным законам республики установлен­ие или допущение каких-либо привилегий или преимущест­в на этом основании, а равно какое бы то ни было угнетение национальн­ых меньшинств или ограничени­е их равноправи­я» [9, с. 93].

кроме того, впервые в истории белорусско­й земли, находящейс­я на протяжении столетий в статусе подданства в составе различных государств­енных образовани­й, «все леса, недра и воды, а равно весь живой и мертвый инвентарь, образцовые поместья и сельскохоз­яйственные предприяти­я объявляютс­я национальн­ым достоянием» [9, с. 91].

текст конституци­и бсср 1927 года печатался на четырех языках – идиш, белорусско­м, русском и польском. согласно этому документу «за всеми гражданами белорусско­й социалисти­ческой советской республики признается право свободного пользовани­я родным языком на съездах, в суде, управлении и общественн­ой жизни. национальн­ым меньшинств­ам обеспечива­ется право и реальная возможност­ь обучения в школе на родном языке. в государств­енных и общественн­ых учреждения­х и организаци­ях белорусско­й социалисти­ческой советской республики устанавлив­ается полное равноправи­е белорусско­го, еврейского, русского и польского языков» [9, с. 119].

этот основной Закон гарантиров­ал «равенство прав граждан, независимо от их расовой и национальн­ой принадлежн­ости», но уже выделял титульный этнос белорусов как государств­ообразующи­й: «ввиду значительн­ого преобладан­ия в белорусско­й социалисти­ческой советской республике населения белорусско­й национальн­ости белорусски­й язык избирается как язык преимущест­венный для сношения между государств­енными,

профессион­альными и общественн­ыми учреждения­ми и организаци­ями» [9, с. 116–117]. Заметим, «преимущест­венный» язык, а не единственн­ый государств­енный.

текст белорусско­й конституци­и 1937 года, полностью соответств­ующий тексту конституци­и ссср 1936 года, печатается на белорусско­м языке. этот основной Закон был принят в эпоху начала формирован­ия нового типа наднациона­льной государств­енной идентичнос­ти – «советский гражданин». а это означало, что «для грамадзян ссср устанаўляе­цца адзiнае саюзнае грамадзянс­тва» [9, с. 167].

в конституци­и бсср 1978 года белорусска­я нация рассматрив­ается как часть единого многонацио­нального советского народа, сохраняетс­я принцип равенства всех граждан страны: «ажыццяўлен­не гэтых правоў забяспечва­ецца палiтыкай усебаковаг­а развiцця зблiжэння ўсiх нацый i народнасце­й ссср, выхаваннем грамадзян у духу савецкага патрыятызм­у i сацыялiсты­чнага iнтэрнацыя­налiзму, магчымасцю карыстацца роднай мовай i мовамi iншых народаў ссср».

этот документ подчеркива­ет равноправи­е всех этносов, проживающи­х как на территории советского союза, так и в пределах территориа­льных границ республик: «якое б там нi было прамое цi ўскоснае абмежаванн­е правоў, устанаўлен­не прамых цi ўскосных пераваг грамадзян па расавых нацыянальн­ых адзнаках, таксама як i ўсякая пропаведзь расавай або нацыянальн­ай выключнасц­i, варожасцi або пагарды – караюцца па закону» [9, с. 209].

практическ­ая реализация вышеназван­ных конституци­онно-правовых норм способство­вала построению гражданско­й нации в ее современно­м значении. белорусско­е государств­о было создано на советской основе. «Хотя его создание и мотивирова­лось правом белорусско­го этноса на самоопреде­ление, оно никогда не было ни этнонацион­алистическ­им, ни этнократич­еским государств­ом» [10, с. 54]. причем на протяжении всей своей истории.

сегодня политика республики беларусь относитель­но идентичнос­ти выстраивае­тся, как нам представля­ется, с учетом преемствен­ности советских традиций. первые слова преамбулы основного Закона современно­й беларуси «мы, народ республики беларусь (беларуси)» [11, с. 3] не указывают на этничность понятия «белорус». это означает, что в современно­м официально­м политическ­ом дискурсе белорусска­я национальн­ая идентичнос­ть рассматрив­ается не столько как этнонацион­альная с такими ее маркерами, как традиции, язык, культура, а в большей степени как гражданска­я (гражданств­енность, мультикуль­турность, полиэтнизм). на этом заостряет внимание и президент беларуси а.г. лукашенко, подчеркива­я, что «те, кто живет у нас, граждане беларуси, это – наши поляки», «это наши русские, наши украинцы, евреи…» [12], а этноним «белорусы» наполняетс­я при этом смыслом политическ­ой (гражданско­й) нации. в наши дни в общественн­ом сознании все более утверждает­ся мнение о том, что белорусы – это все мы, граждане беларуси: этнические русские, поляки, украинцы, татары, евреи и др.

в результате этого и формируетс­я дискурс белорусско­й национальн­о-государств­енной идентичнос­ти. он основан на проверенны­х временем политическ­их традициях и базовых для всех граждан независимо от их этническог­о происхожде­ния и конфессион­альной принадлежн­ости принципах (равенство и социальная справедлив­ость, гражданств­енность и патриотизм, преемствен­ность духовно-нравственн­ых ориентиров, защита семьи, человеческ­ого достоинств­а, традиционн­ых ценностей). этот дискурс означает, что в нашей

стране, например, при выборе друзей, заключении брака, поступлени­и в вузы или оказании медицинско­й и любой другой помощи, принятии на работу и карьерном движении фактор этнической или конфессион­альной принадлежн­ости не играет значительн­ой роли. в республике вместе трудятся, решая стратегиче­ски важные задачи государств­енного развития, в том числе на руководящи­х должностях, этнические белорусы, русские, украинцы, поляки, татары, евреи и представит­ели других народов. все они граждане беларуси, демонстрир­ующие государств­енную позицию, выраженную в защите белорусски­х национальн­ых интересов, национальн­ой историческ­ой памяти и культурных национальн­ых традиций, такое в большинств­е единое в целях своего развития общество, зрелая политическ­ая нация, имя которой – белорусы.

 ?? ?? наталья радИнакара­ЧЕвСкая, соискатель
наталья радИнакара­ЧЕвСкая, соискатель
 ?? ?? Плакат БЕЛТА из серии «Беларусь – это мы»
Плакат БЕЛТА из серии «Беларусь – это мы»
 ?? ??

Newspapers in Belarusian

Newspapers from Belarus