Вопреки волнению и неправильным нотам

Две гомельчанки – в числе стипендиатов спецфонда Президента по поддержке талантливой молодежи

Заметить падающую звезду хорошая примета: можно загадать желание. Заметить восходящую – тоже. Значит, в регионе и стране созданы все условия для реализации молодых талантов. В Беларуси их регулярно отмечает и поощряет глава государства. В списке тех, кому в конце 2023-го присуждены специальные премии спецфонда Президента по поддержке талантливой молодежи, – уроженки областного центра Анастасия Соловьева и Анастасия Ковальчук.

БАХ, РАХМАНИНОВ, ШУМАН

Воспитанница детской школы искусств при колледже искусств имени Н. Ф. Соколовского Анастасия Соловьева второй раз стала стипендиатом. И второй раз за победу на ХIХ Международном детском конкурсе «Музыка надежды» в номинации «Фортепиано».

Любовь к творчеству девушке привил папа Сергей Владимирович – преподаватель Гомельского колледжа искусств. Кстати, на фортепиано играет и старшая сестра Лиза. Она окончила музыкальную школу, Настя в этом году станет выпускницей.

– Девочки способные, но чем больше человеку дано, тем усерднее он должен трудиться. Поэтому с самого детства стараюсь доводить эту мысль до их сознания. Дочки понимают, что требования высокие, марку и планку нужно держать, – поделился отец сестер. – Как у всех творческих людей, у них бывают периоды взлета и депрессии. Всегда поддерживаю и помогаю.

На последнем конкурсе «Музыка надежды» был очень высокий уровень конкурсантов. Помимо представителей Белорусской академии музыки участников оценивали профессионалы Московской консерватории имени П. И. Чайковского, Ереванской консерватории имени Комитаса, Саратовской консерватории имени Л. В. Собинова.

О высоком уровне ребят говорит и количество прошедших в финал. Обычно пропускали около половины участников, в этот раз, например, из 16 человек в средней группе во второй тур вышли 13. Среди выступавших был мальчик из Москвы, девочка с американским гражданством, которая учится в Минске, уроженка Китая и многие другие.

– Были очень сильные конкуренты, они исполняли произведения, которые профессионалы играют в консерваториях. В моей программе были Бах, Рахманинов, Шуман. Конечно, волновалась, не была полностью уверена, что все получится. Но работала усердно, старалась, поэтому надеялась на призовое место, – поделилась Настя.

Папа тоже переживал, но не столько за победу, сколько за дочку. Готовились серьезно: занимались в выходные, брали дополнительные уроки, много выступали до конкурса, чтобы отыграть программу. И на самом состязании нужно было показать все, что наработали за три года. «Музыка – это сфера, где оценивают результат в данный момент, – рассуждает Сергей Владимирович. – Как и в спорте, ты можешь долго готовиться к олимпиаде, а на соревнованиях не очень удачно выступить, и весь твой труд в одночасье будет перечеркнут».

Настя планирует в дальнейшем связать свою жизнь с музыкой. Сначала поступить в колледж, потом в консерваторию. В качестве запасного варианта рассматривает профессию стоматолога. В свободное время семиклассница любит кататься на коньках и лыжах, читает книги. Любимый жанр – фантастика. Мечтает о профессиональных лыжах (коньки уже есть) и о цифровом фортепиано, чтобы заниматься, не мешая сестре.

ГРЁЗЫ ОБ ОПЕРНОМ ТЕАТРЕ

Среди отмеченных специальным фондом Президента – четверокурсница колледжа искусств имени Н. Ф. Соколовского Анастасия Ковальчук: она завоевала диплом I степени III Республиканского открытого конкурса вокалистов имени Станислава Монюшко.

– Я большой любитель классического вокала. Самое любимое – момент выхода на сцену. Это непередаваемые ощущения. Хочу развиваться в этой сфере, чтобы облегчить людям душевные страдания, зарядить эмоциями. Планирую поступить в академию музыки, сейчас готовлюсь к экзаменам. Мечтаю работать в оперном театре: повышать престиж и развивать белорусскую оперную школу, – отметила Анастасия. – Не отрицаю, что есть хорошие современные исполнители, но без классической музыки не может быть новой. Кроме того, классика улучшает работу мозга, обогащает духовно, эстетически.

Процесс создания сценического образа трудоемкий и скрупулезный. Исполнителю необходимо изучить биографию композитора, литературное и музыкальное произведения, составить образ героя.

– Ты постоянно думаешь о персонаже, анализируешь его чувства. Бывает, кажется, образ готов, все продумано до мелочей, а потом пробуешь его на уроке с концертмейстером и понимаешь: это не то, что хотели сказать автор текста, композитор и не то, что ты хочешь показывать зрителю. И все начинаешь сначала, – рассказывает четверокурсница.

Как и в любом деле, случаются не очень приятные ситуации. На одном из конкурсов в день концерта поменяли концертмейстера, отрепетировать с ним Анастасия не успела. Во время выступления оказалось, что у него были не те ноты. В старой версии более длинное вступление, а в новой в два раза короче. За секунды до момента, когда нужно было начинать петь, Анастасия поняла, в чем дело.

– В такой миг главное собраться. Если хорошо знаешь внутренний пласт музыки, можно быстро подстроиться, и никто ничего не заметит, – рассказала собеседница.

На другом состязании девушка выступала в зале с плохой акустикой, поэтому использовала микрофон. Только на середине произведения поняла, что его не включили. Тогда Анастасия убрала микрофон и исполняла композицию, как говорится, «в прямом эфире»:

– Важно не показывать зрителю, что что-то пошло не так. К сожалению, есть люди, которые играют не по правилам и стараются тебя сломать. Надо быть готовым ко всему и уметь моментально решать проблему в свою пользу.

Кроме музыки, воспитанница Гомельского колледжа искусств любит спорт. Ходит в бассейн. Раньше занималась греблей, но тренировки требовали много времени, поэтому их оставила. Среди ее увлечений важное место занимает литература. Любимое произведение выбрать сложно, зато из авторов предпочитает Федора Достоевского: за то, что можно долго рассуждать, думать и перечитывать его творения, каждый раз находя новое и поражаясь многогранности жизни.