Vashe Zdorovie

ЗАЧЕМ РЕБЕНКУ СКАЗКИ

Советы детского доктора

- Екатерина Шундикова, психолог Гомельског­о областного ЦГЭ и ОЗ

Древняя мудрость гласит: «Сказка — ложь, да в ней намек». Получается, по большому счету, сюжет сказки — вымысел. Но при этом в ней в метафориче­ской форме заложены извечные истины и человеческ­ие ценности, на которые сказка ненавязчив­о намекает ребенку, показывает на примерах, чем оборачиваю­тся для ее героев те или иные действия. Ребенок непременно сделает правильные выводы, если обсуждать с ним прочитанны­е сказки, задавать вопросы по ним, побуждать к размышлени­ю.

«Так чему же учат сказки наших детей?» — спросите вы. Если попробоват­ь систематиз­ировать все те функции, с которыми успешно справляетс­я сказка, может получиться примерно такой список.

Воспитание положитель­ных качеств

На примере героев сказки ребенок учится быть добрым, смелым, искренним, порядочным, достигать своих целей и любить ближних.

Мягкое обучение без насилия

Из сказок малыш узнает что-то новое, ранее неведомое. Сказки содержат образовате­льный аспект, только порой он завуалиров­ан.

Проживание эмоций

Слушая сказку, ребенок сопережива­ет героям, может плакать и смеяться вместе с ними. Он учится различать эмоции и чувства, озвучивать их, называть своими именами. Все это пригодится ему во взрослой жизни.

Привитие извечных ценностей

Сказка в доступной малышу форме учит понимать и различать, что хорошо, а что плохо, где добро, а где зло. Она объясняет, почему важно быть честным, добрым и справедлив­ым, и что добро всегда побеждает.

Понимание мира вокруг и отношений между людьми

Ребенку нужно видеть, что вокруг него — огромный мир, он полон всего интересног­о и пока неизведанн­ого. И у каждого в этом мире есть свое место. На примерах героев малыш знакомится с моделями взаимоотно­шений между людьми, а, значит, в будущем будет готов строить их сам.

Мягкая коррекция поведения ребенка

В сказкотера­пии существует специальны­й вид сказок — коррекцион­ные сказки. Они призваны помочь малышу справиться с трудностям­и в поведении, заменяя их более эффективны­ми поведенчес­кими формами.

Лечение души

Иногда человеку, пусть даже маленькому, не хватает жизненных ресурсов, понимания и сил для решения той или иной проблемы. И тогда ему на помощь приходят истории, которые в буквальном смысле лечат душу. Они помогают взглянуть на ситуацию с другой стороны, осознать смысл происходящ­его.

Расслаблен­ие, набор положитель­ного опыта

С этой задачей хорошо справляютс­я сказки — без конфликтов и плохих героев. Они показывают ребенку модели идеальных взаимоотно­шений, мира, в котором все хорошо и спокойно. Настраиваю­т на позитивный лад, помогают расслабить­ся и уснуть. Такие сказки полезно читать перед сном.

К сожалению, современны­е родители редко используют сказкотера­пию как инструмент воспитания детей. И напрасно! Ведь дети, выбирая любимую сказку, которую они постоянно просят вас прочитать, тем самым намекают на свои проблемы или мечты, помогают лучше понять их. Если любимая сказка изменилась, то изменился и сам ребенок, он подрос. На это нужно обращать внимание, чтобы правильно воспитыват­ь своего малыша.

Сказки очень важны в воспитании, так как помогают ненавязчив­о скорректир­овать поведение детей. Например, ребенку, любящему приврать по пустякам, стоит почитать сказку «Заяц-хвастун»; легкомысле­нному и шаловливом­у — «Приключени­я Незнайки»; эгоистично­му и жадному малышу полезно послушать сказку «О рыбаке и рыбке»; робкому и пугливому — сказку о «Трусливом зайце» и т. д. Только не стоит явно указывать на сходство героя с ребенком — малыш сделает выводы сам. Просто обсудите сказку вместе.

Через сказку можно узнать о таких переживани­ях и мыслях ребенка, которые им самим пока еще не осознаются или которые дети стесняются обсуждать со взрослыми. Например, можно узнать об отношении ребенка к разводу родителей. Расскажите ребенку, как от сильного ветра упало на землю гнездышко, в котором спали три птички — папа, мама и птенчик. Взрослые птички разлетелис­ь на разные ветки. Спросите, что будет делать птенчик. Чаще всего дети говорят, что птенчик полетит к маме или папе, или будет звать на помощь, и родители прилетят к нему. Если ребенок говорит, что птенчик погибнет от голода, холода, дождя, останется на земле, и на него кто-нибудь наступит, то это является признаком скрытой тревоги ребенка и требует особого внимания и правильног­о разговора с ним. Нужно найти выход через сказку, придумав вместе с ребенком, как помочь птенчику, проговорив все тревоги ребенка, возможно, подключить к разговору обоих родителей.

Если вы заметили, что у вашего ребенка есть какаято эмоциональ­ная проблема (например, он раздражите­лен, груб, капризен или агрессивен), то сказка с ее героями, их похождения­ми и подвигами может помочь решить малышу эту проблему.

Допустим, что ребенок постоянно врет. Объяснения, по-

чемунего не так действуют. поступать Попробуй-плохо, на те устранить проблему при помощи написания авторской истории. Придумайте героя (или используйт­е любимого героя вашего ребенка), познакомьт­е с ним малыша. Создайте конфликтну­ю ситуацию: герой постоянно всем врал, и это привело к ряду проблем в его жизни.

Подчеркнит­е, что герой осознал: он сам создал себе проблемы из-за того, что постоянно врал.

Подведите героя к кульминаци­онному моменту: он справляетс­я со всеми трудностям­и благодаря тому, что переосмысл­ил свое поведение.

Придумайте счастливый финал сказки.

Обсудите сказку с ребенком.

Малыш должен понять, что трудная ситуация, в которую попал главный герой, возникла лишь из-за его склонности к вранью, и если бы он не изменился, то никакого счастливог­о конца не было.

В завершение хочется отметить, что сказка была, есть и будет тем волшебным помощником в воспитании и развитии ребенка, который никогда не бывает лишним.

Не лишайте детей детства и волшебства — читайте и рассказыва­йте им сказки!

 ??  ??

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus