ВНИМАНИЕ: ВАШЕГО РЕБЕНКА ВОСПИТЫВАЕТ КОМПЬЮТЕР
На самом деле такие игры — увлекательное занятие для многих школьников и дошколят. Еще бы, на разработку игр затрачены огромные суммы, и они окупают себя с лихвой. Дети стремятся быстрее попасть домой лишь для того, чтобы перейти на другой уровень в заветной игре. Ученики опаздывают и пропускают занятия, ведь всю ночь провели у экрана и не успели подготовиться к урокам. Домашнее задание становится менее важным, чем пройденный уровень игры. А на переменах в школе самым актуальным является обсуждение компьютерных игр и количество очков за них.
Исследованиями доказано, что пристрастие ребенка младше 10 лет к компьютеру может замедлить его развитие, как физическое, так и психическое. Просиживая за любимой компьютерной игрушкой время, ребенок начинает вести не свойственный этому возрасту образ жизни, исключающий необходимую двигательную активность, развитие широкого спектра эмоциональных реакций, познание окружающего мира, формирование коммуникативных навыков в общении и в обычных детских играх со сверстниками.
Дети в силу возраста не могут соблюдать меру в игре, им трудно ограничивать время игры на компьютере, вовремя делать перерывы, следить за режимом питания. Плюс эмоциональная нагрузка, которая, по сути дела, и лежит в основе большинства случаев патологической привязанности к играм.
Электронные игры значительно отличаются по жанру и содержанию. Наименее опасны так называемые аркадные игры, с простой графикой и звуком. За этими играми, как правило, «убивают время», они не вызывают длительной привязанности. Другое дело ролевые
игры, во время которых игрок «перевоплощается» в управляемого им героя и с головой погружается в его мир. В таких играх ощущение реальности
может быть очень велико, они надолго удерживают внимание играющего. Наибольшую опасность представляют «стрелял
ки» с весьма примитивным сюжетом, основанном на насилии. Такие игры отрицательно сказываются на психике ребенка и зачастую становятся причиной его чрезмерной агрессивности.
ВАШ РЕБЕНОК «УВЯЗНЕТ» В ИГРЕ, ВЕДЬ ТАМ:
есть собственный мир, в который нет доступа никому, кроме него самого;
все процессы реалистичны и не соприкасаются с окружающим миром;
можно самостоятельно принимать любые решения, вне зависимости от того, к чему они могут привести;
возможно исправить любую ошибку путем многократных попыток;
нет ответственности. Дети, не сумевшие реализовать себя в повседневной жизни, в ролевых компьютерных играх примеряют образ желаемого персонажа, отождествляют себя с ним и получают возможность через новую для себя роль удовлетворить те потребности, которые остаются неосуществленными в реальной жизни.
Поэтому чем больше ребенок играет, тем быстрее стираются границы между реальной жизнью и виртуальной. Постепенно игра превращается в средство компенсации жизненных проблем: удовлетворение жажды приключений, желание снизить эмоционально-психологическое напряжение, вызванное нарушенными отношениями в семье или со сверстниками, потребность избежать физического или эмоционального насилия, уход от проблем в школе, связанных с неуспеваемостью, желание расслабиться, отдохнуть и т. д.
СИГНАЛЫ, ЧТО ВАШЕМУ РЕБЕНКУ НУЖНА ЗАЩИТА:
когда родители просят отвлечься от игры на компьютере, ребенок демонстрирует острый эмоциональный протест;
ребенок раздражается при вынужденном отвлечении;
ребенок не может спланировать окончание игры на компьютере;
ребенок постоянно просит деньги для обновления программного обеспечения компьютера и приобретения новых игр;
ребенок забывает о домашних делах и уроках;
у ребенка сбивается режим дня, режим питания и сна, он перестает заботиться о собственном здоровье;
чтобы постоянно поддерживать себя в бодрствующем состоянии, ребенок начинает злоупотреблять кофе и другими энергетическими напитками;
прием пищи происходит без отрыва от игры на компьютере;
ощущение эмоционального подъема во время игры на компьютере;
ограничение общения постоянным обсуждением компьютерной тематики с окружающими;
нетерпение, предвкушение и продумывание заранее своего возвращения к компьютеру.
Появление подобных признаков может сопровождаться нарушениями в работе желудочно-кишечного тракта, болевыми ощущениями в области позвоночника, лопаток, запястий рук. Кроме того, регулярное раздражение глаз может способствовать появлению головных болей и проблем со зрением. Нередко развивается бессонница и нервное истощение. РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Не бойтесь находить и признавать собственные ошибки и ошибки своего ребенка.
Не оскорбляйте ребенка и его круг общения.
Будьте другом и помощником своему ребенку.
Сделайте так, чтобы ребенок мог вам довериться всегда и при любых обстоятельствах.
Если вдруг возник конфликт, и вы в приказном тоне требуете прекращения работы за компьютером, не следует торговаться с ребенком, надо четко заявить о своей позиции и объяснить ее.
Всегда нужно оговаривать время игры ребенка на компьютере и точно придерживаться этих рамок. Количество времени нужно выбирать, исходя из возрастных особенностей ребенка. Например, до пяти лет не рекомендуется ребенка допускать к компьютеру, стоит поощрять его познание мира с минимальным участием этого устройства.
Категорически запрещается играть в компьютерные игры перед сном.
Прививайте ребенку интерес к активным играм и физическим упражнениям.
Следите, чтобы игра на компьютере не подменяла реальное общение со сверстниками, друзьями и близкими.
Проводите обсуждение игр вместе с ребенком, выбирайте развивающие игры.
Не ограждайте ребенка от компьютера вообще, поскольку это неотъемлемая часть будущего, в котором ему предстоит жить.
Уделяйте своему ребенку достаточно внимания, следите за его интересами, начинаниями и поддерживайте их. Самое главное — воспитывайте своего ребенка сами, не доверяйте это дело компьютеру. Елена Афанасевич, врач-гигиенист ГУ «МОЦГЭиОЗ»