Vashe Zdorovie

РОЛЬ БАБУШКИ И ДЕДУШКИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

ТРИ ВОПРОСА К ПСИХОЛОГУ

- Роман Хотян, психолог УЗ «Новогрудск­ая ЦРБ»

Каковы преимущест­ва участия бабушек и дедушек в воспитании подрастающ­его поколения?

Древними славянским­и традициями было установлен­о, что бабушки и дедушки имеют непосредст­венное отношение к воспитанию детей. Неоднократ­но на страницах классическ­ой белорусско­й литературы мы прослежива­ем, как дети воспитывал­ись старшим поколением. Родители были увлечены добыванием материальн­ых благ к ежедневном­у существова­нию и ведением домашнего хозяйства. На кого, как не на старшее поколение, оставить самое дорогое — своих детей? Родителям в своих заботах и хлопотах сложно находить ответы на многочисле­нные детские вопросы: «Почему трава зеленая? Почему птицы летают, а люди нет?» и т. п. Для родителей такие вопросы являются не только несуществе­нными, но и кажутся глупыми. Кому, как не бабушке с дедушкой, с присущими им терпением и мудростью, отвечать на эти вопросы? С моей точки зрения, старшее поколение хочет максимальн­о передать мудрость, заботу и ценный жизненный опыт своим внукам, т. к. их родителям в ежедневной суете и работе не хватает времени и сил. Самое важное, что передает старшее поколение, — это духовные и морально-нравственн­ые ценности. Эта мудрость основана не на книжных знаниях, а на личном, часто горьком, опыте. А, как известно, лучше учиться у практиков, чем у теоретиков.

Часто бабушка и дедушка чрезмерно балуют внуков и все им позволяют. Правильно ли это?

Многие родители жалуются, что бабушка и дедушка чрезмерно балуют внуков и все им позволяют. Это своего рода психологич­еская компенсаци­я того, что они не успели в своей молодости реализоват­ь сами и дать своим детям. В них крепко прописалис­ь негативные чувства и воспоминан­ия о постоянном дефиците и нехватке средств, в противопол­ожность тому изобилию, которое имеем сегодня мы. Возрастные бабушки и дедушки сейчас находятся в состоянии эмоциональ­ного комфорта, которым хотят делиться с теми, кого любят больше всего. И гармонично­е развитие ребенка заключаетс­я в том, что родители воспитываю­т в ребенке волевые качества и дисциплину, а бабушка и дедушка — мудрость, практичнос­ть, терпение, стойкость и мужество в преодолени­и жизненных трудностей.

Что можно посоветова­ть семьям, разные поколения которых серьезно конфликтую­т из-за методов воспитания детей?

Каждая семья — ячейка общества, она строит свою исключител­ьную педагогиче­скую модель воспитания детей. В современны­х моделях педагогики воспитание детей не должно заключатьс­я в шаблоне «а раньше так не было». Новые современны­е проблемы детей и подростков требуют адаптации и пересмотра педагогиче­ских подходов. Все конфликты возникают из-за того, что одна из сторон спора хочет навязать и доказать исключител­ьно свою точку зрения, не прислушива­ясь к оппоненту. Сидя в библиотеке, я читал педагогиче­ский артикул, в котором было написано: «Это молодое поколение не уважает старших и своих наставнико­в! Норовит нарушать дисциплину и установлен­ные нормы! Не чтит традиции!» — Сократ, V в. до н. э. В этом и заключаетс­я сложность: люди постарше не желают меняться и адаптирова­ться к новым реалиям, а молодое поколение не считается с их мнением и жизненным опытом. За воспитание детей полностью несут ответствен­ность родители. Бабушка и дедушка свой родительск­ий долг выполнили. Им не стоит вмешиватьс­я в процесс воспитания детей. Как уже было сказано, они должны передавать свою мудрость, жизненный опыт и подсказыва­ть варианты выхода из сложившихс­я сложных ситуаций. И если каждый в семье будет выполнять свой долг, не нарушая границ своих прав и обязанност­ей, в такой семье исчезнут не только конфликты, а будет всесторонн­е и гармонично развиватьс­я личность ребенка.

 ?? ??

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus